欲灭其国，先灭其史”，苏联的教训不够深刻吗？多省取消历史考试科目

晚风589 :

又来了。一取消考试就有人搬龚自珍。龚自珍要是活着，估计得烦死，他那句话本来是骂清朝自己人糟蹋自己历史的，现在被拿来当万能砖，哪儿需要往哪拍。辽宁把历史移出中考计分，评论区第一条就顶上来"欲灭其国，先灭其史"，我看了半天想笑，也想骂人。 先说我的老底。我九几年上初中，历史课啥样我记得清清楚楚。老师拿着教鞭，一节课划二十几个年份，鸦片战争1840，甲午1894，辛丑1901，背，往死里背。考试填空就考这个。我背得滚瓜烂熟，考完试第三天全还给老师了。你要问我鸦片战争对中国有什么影响，我当年能给你背出标准答案三大条，什么"开始沦为半殖民地半封建社会"，背得比顺口溜还溜。可你真让我说那场战争里老百姓过的什么日子，英国人的船是怎么开进来的，我脑子里一片空白。那才叫灭史。把历史变成一堆数字塞进脑子，考完就扔，这才叫真的把历史灭了。所以我看到有人说"不计分历史就完了"，我第一个反应是，计分的时候它也没活过啊。你以为你孩子现在在课堂上真学到历史了？你去翻翻他们的历史卷子，净是"标志着什么""意义是什么"，标准答案背错一个字扣分。这不叫历史，这叫背书比赛。 但我也不是来给教育厅洗地的。我怕的是另一种东西。文章里那个数据我看了，湖南历史方向考生从2021年48.7%掉到2025年33.2%，这个是真的吓人。高中历史老师守冷灶，有的学校近一半历史老师没学生可教。这才是要命的地方。这不是"历史课不重要"的问题，这是链条，初中不计分，高中没人选，老师没课上，课开不出来，最后整个学科在学校里就成摆设了。你别指望一个被压缩到边角的学科，还能有什么好老师愿意留下来。人都跑了，课还怎么上。这个逻辑我觉得文章讲得是对的，初中不考到高中不选，是一条完整的弃历史链条，这话没毛病。 问题是，我特别烦那种一上来就把这事跟苏联亡国绑一起讲的人。苏联解体跟中学历史课考不考，这完全是两码事。苏联那是政治、经济、民族、体制一大堆问题攒到一块儿炸的，戈尔巴乔夫搞改革，加盟共和国要独立，经济搞不下去，这些才是主要的。你把它简化成"因为历史没考好所以国家散了"，这本身就是不尊重历史。你这不是爱护历史，你是在糟蹋历史，拿历史当口号。真正研究苏联的学者，没一个人会说是历史课的问题。所以那些张口就"欲灭其国先灭其史"的，我怀疑他们自己历史也没学好，就记住这一句话，到处用。用一次显得有文化，用两次就露怯了。 不过话又说回来。文章里提到台湾地区改历史课纲那事，还有别的地方搞去中国化，那是真事，那也是真该警惕的。日本人当年在东北干过什么，改课纲、改地名、逼着小孩说日语、不准讲中国历史，那是实实在在的灭史。所以警惕是应该有的。但警惕不等于一取消考试就喊亡国。这两件事差得远着呢。你得分清楚什么叫系统性地抹掉一个民族的记忆，什么叫调整一门课的分值。这中间隔着十万八千里。把这些混一块儿讲的人，我觉得不是坏就是糊涂。 再说那些在家长群里炸锅的人。我不是说所有家长都这样，但相当一部分，炸的是分数，不是历史。你信不信，要是一门能拉分的主科取消了，他们骂得更凶。历史在他们眼里跟生物地理一样，就是能抠出几分是几分的科目。现在不给抠了，当然炸。然后顺手扯一句民族大义，显得自己站得高。我说句难听的，这种人在乎的根本不是孩子懂不懂九一八，是在乎孩子少了一门能往上爬的梯子。你要真在乎孩子懂历史，你家里有书架吗？你带孩子去过九一八历史博物馆吗？沈阳那个馆就在那儿，门票不要钱，你去过几回？你自己平时看历史吗？还是刷短视频看野史八卦看得起劲？你先把这些做了，再来谈亡国不亡国。 可是话说回来，你也不能全怪家长。指挥棒在那儿摆着，考什么学什么，这是人性，也是现实。你光说"不考不等于不学"，这句话谁都会说，关键是怎么落地。文章里引了湖北日报那句我挺认的，中学阶段是大多数人系统学历史的唯一机会，出了校门谁还专门去学历史啊。大部分人一辈子离历史最近的时候就是初中那几年。你把这几年抽空了，指望他以后再补，基本没可能。所以这事的分量确实重。不能拿"减负"两个字轻飘飘带过去。 所以我真正想骂的，是那种拍脑袋的改革。你把历史从计分里拿出去，行，那你后面的东西呢？文章说得好，减出来的时间和空间，有没有被更优质的教学接住？这话问到点子上了。现实是啥？现实是大概率接不住。老师该刷的题还在刷，学生该背的还在背，历史课一周就那么两节，不计分了，学校第一个就想办法把它挤掉，月考不考了，期末随便给个等级，谁认真上？我敢打赌，两年之后你去学校问，历史课大概率变成"考前划重点，考完就自习"。这种情况我见得太多了。生物地理以前也说要考察，考察来考察去，最后学生就是临考背两天，考完拉倒。你让历史也走这条路，那跟取消有什么区别。 再说一个事，我自己是辽宁人。文章最后说辽宁这片地，九一八、辽沈战役、抗美援朝、工业奠基，我看了挺有感觉。我小时候学校组织去参观过，那会儿还挺当回事。我爷爷那辈人，真经历过那些事，讲起来声音都抖。可现在的小孩，你跟他讲这些，他没感觉，因为考试不考，家长也不讲，短视频上刷到的还都是段子。你说这怪谁。怪考试？怪家长？怪学校？我觉得都有份。你光靠一门课去扛一个民族的记忆，本来就扛不动。可你现在连这门课都不给它撑腰了，那这记忆就只能往更边缘的地方退。这不是危言耸听，这是明摆着的。 但我也不想装得特别悲情。历史这东西，你说它重要，它确实重要。你说它是一门课，那它也就是一门课。它救不了国，也别指望它救国。真到国家要完的时候，那是政治经济军事的事，不是中学生会不会背鸦片战争的事。这个基本的清醒得有。所以我的态度是，我不同意拿苏联来吓唬人，也不同意把取消计分说成亡国。但我坚决反对把历史课这么随随便便就扔一边去。取消计分可以，你得有配套，你得让这门课换个活法。让它别背年份了，讲点真的，讲点有意思的，讲人怎么活过来的，讲这片土地上发生过什么。哪怕不考，学生也愿意听，老师也愿意教。这个能做到吗？我不知道。但只要做不到，那历史就是被扔了，不管你怎么解释。 最后我想对那些动不动"欲灭其国先灭其史"的人说一句。你们要是真着急，别光在评论区敲键盘。回去问问你孩子，上个月历史课讲了啥。要是他答不上来，那就对了，问题从来不在考不考，在于课上到底讲了啥。你骂教育厅之前，先想想自己贡献了多少。