因为文科类的本科教育现在搞拉胯了，很多专业根本就不敢教、教不了真的，理论的结构保守又粗浅。
实体达用这个方面甚至还远远比不上80年代刚恢复高考时教的东西。90年代高等教育管理上来第一节课，老师没有谈什么教育史教育理念和教育战线的组织框架，劈头盖脸就一个问题：学校冬天烧锅炉供暖需要92吨标煤，270元一吨，现在是9月12日，学校的账面上只剩下3500元。你是校长你怎么办？
这一个问题就把高校经费来源、财政预算拨款、生均公用经费、银行结算周期这些概念覆盖了。这个知识点1995年送进去一个同学。另外一节课讲现代经济学（那会儿还没拆出宏观和微观经济学），也是高等教育管理方向要学的。老师也是个牛人，期中考试后讲到了产源地做多的套期保值，然后延伸到产源地做空套利，如果做反方向就顺势带货交割的进阶套保，然后延伸到资方扫货多杀空的操作。以芝交所为例，还介绍了不少用来麻痹对手盘的风骚走线，真正把解放思想实事求是八字方针落到了实处。
多杀多，多杀空，空杀空和市场踩踏这些概念也讲明白了，连带着六年以后的刑法十一修正案也提前让我们明白了。这个知识点1996年送进去两个同学，把班长送进去了。整个教管所有老师就教一个东西——保证一个学校始终财源不绝。有钱的校长笑眯眯，没钱的校长翻垃圾。那批同学里留在教育战线的只有俩人，但俩人都格外能打。一个是继承了高教管老师的衣钵留在学校教书，一个是分配到了一个专科学校，利用2003年开始的黄金十年疯狂整合扩张，硬生生把专科学校变成了一本，退休后留下来的资源又让新晋一本变成了双一流。再补充一个现在被大家骂的北大新闻专业，2009年他们学生的手笔有两个，一个是贾君鹏你奶奶喊你回家吃饭的烂梗，一个是奶茶妹妹那张图。
文科就是干这些事情用的，学的东西不单是为了谋身，那都是谋国的手艺。这个手艺如果没人教你，不能怪人家有问题，是你自己的问题。
那会儿的老师是真敢教啊，一套套全是怎么搞钱运作的门道，搁现在估计课件都不敢这么写😂。不过看完全文我更想知道：现在文科不敢教真东西的根子，到底是老师不会了，还是压根儿没人敢教了？我念大学那会儿，老师上课就念PPT，底下全班睡觉，跟文里这种货比货真得扔。
那会儿的老师是真敢教啊，一个烧锅炉的题就把学校那点家底儿摸透了😂 现在的文科课好多就是念PPT，讲完拉倒，考完就忘，跟手艺两个字完全不沾边。我上过那种课，感觉都是悬浮的。作者那句“谋国的手艺”说得实在，可惜这手艺现在真没几个人肯传了。
那代人确实是撞上了好时候。我上本科那会儿，已经是2010年前后了，文学院还在教“文学理论教程”，教材是修订了七八版的玩意儿，里面一半篇幅在吵到底什么是文学，另一半在抄西方上个世纪的老古董。老师上课倒是认真，但你能感觉到他自己都不信那些话，考试还得照着标准答案背。最搞笑的是有一门课叫“管理学原理”，老师照着PPT念了十六周，最后划重点划了四页纸，我考完就全忘了。我爹是八几年读的师范，他跟我讲过他们上历史课，老师直接带他们去县档案馆翻原始卷宗，让他们自己写一篇地方志的“凡例”，那种东西我现在想想都觉得奢侈。 你要说现在重理轻文，我觉得倒不如说现在的文科自己把自己阉了。理工科好歹有个实验数据卡着你，你造不了假，行就是行不行就是不行。文科呢？全是嘴皮子功夫，理论一套一套的，实际落到地上就抓瞎。文章里说那时候教期货套保教多杀多，我看现在金融学院的教授自己都未必敢把实战那套搬课堂上讲，顶多是拿几个经典案例来回炒，讲完了还要补一句“这玩意儿风险大，你们别真玩”。怕什么呢？怕学生毕业了亏钱回来骂他呗。 不过话说回来，那个年代的文科教育敢教真东西，也是因为老师本身就真是从泥里爬出来的。哪像现在，很多文科老师本科毕业保研直博，一路读下来根本没离开过学校，你让他讲社会他怎么讲？他连真话都听不见几句。有次我跟一个学新闻的学弟聊天，他说他们系开了一门“融合新闻报道”的课，作业是写一篇公众号推文，要求阅读量破一千。我说你们以前那届不是搞出过“贾君鹏”那种全网热搜么？他愣了半天，问那是啥。你看，这才过了多少年，那点手艺就断了。
好家伙，这个“谋国的手艺”给我整不会了。学套保不带货，学做空不坐牢，那才是真本事吧？文中这俩例子…烧锅炉的账没算明白，倒是把刑法修正案提前预习了。这哪是谋国手艺，这是谋铁窗的手艺吧。不过也确实，比现在净整些虚头巴脑的强。
这例子太真实了，我那会儿学经济也净是书本上的死理论，哪有人教你怎么看账本过日子。文科真本事都在课本外头。