高中学校之间最直观差距体现在于一本率，彼此之间表现天上地下，头部高中一本率可以达到95%+，普通重点高中则能达到五六成，但很多普通高中却往往一席难求。
而小学和初中名校与非名校的差距，虽然也很明显，但不会出现鸡头比不上凤尾的情况，普通学校的头部学生，放入名校也往往有很强竞争力。
小学和初中升学模式，与高中有所不同，前者不完全根据成绩，而是更多取决于非能力因素，能否入学名校，往往决定是否买了学区房，是否满足名校要求的各类考试，而这种考试又往往和参与某些特定培训相关。
而高中则根据中考成绩进行选拔，虽然有后知后觉逆袭的情况发生，但其前提是至少进入重点高中，如果进不了前20-30%的水平，则本身是潜力股概率极低升入重点高中，是高中竞争的基础。
即使一本率按照30%计算，对应中考排名也要到达前15%(进入高中后分母减少一半），而普通高中生源中考则在30-50%的水平，即使这里的鸡头，要达到一本线的边缘也要超过身前一半学生，这本身就具有很大难度，加上学习环境和教学重点的差异，难度更大。
重点高中和普通高中的氛围完全不同，当身边是一群优秀上进同学时，更容易催生学习的动力。反之很容易产生学习上的惰性。
头部高中追求的是985，211的人数占比，一本是大多数学生下限保障，对于的教学深度和进度往往更针对于优生，而普通重点高中追求一本率，会追求契合大多数学生提分的中等难度，而普通高中，则很可能不追成绩，很多学校甚至引导学生单招或者艺术生，在这样的环境下，追求文化课一本就会具有一定的难度。
重点高中那氛围真不一样，我表弟在普高，老师天天劝他走单招，还追啥一本啊。
说起来这文章勾起来我老家的记忆了。我家在苏北一个小县城，我们那儿没那么多花儿活儿，就一所一中，两所二中三中，剩下的全是普高。我当年中考考的不咋地，离一中分数线差了四十多分，家里当时想多交钱择校，结果那年正好赶上政策收紧，教育局掐得死死的，说一分都不让降。我爹在招生办磨了一下午，最后人家给了一句实话：差一两分你还可以想办法，差四十分，你就算进去了也是垫底，孩子遭罪。 最后我去了三中。我们那三中啊，一本率大概是多少呢？常年为零，真的，一个没有。学校对外从来不提一本，提的是“本科率”，那本科里面还得算上民办本科、中外合作那种，能走个公办二本就算祖坟冒烟了。我高一入学的时候，班主任第一课就给我们算账，说你们中考排名全县大概在三四十这个位置，进高中先淘汰一半人参加高考，你们就算考到学校前十，放到全省也得从后往前找。他话难听，但好像也没错。 我在三中一直是班级前三。真应了文章里那句，普通高中的鸡头，放到重点高中去，可能也就中不溜，但中不溜也就算了。关键是那个环境你受不了。不是同学坏，是一股子散了劲儿的空气。老师在上头讲课，底下睡一半，醒着的还有偷偷摸手机听歌的。你想认真听，周围有人说话你得忍着。体育课男生拉你打篮球，你说想写作业，他们拿你当怪物。不是他们故意害你，是大家都不觉得读书这事能成，努力反而格格不入。最可怕的是老师自己也带不动。我们数学老师水平其实不差，但每次讲完例卷总要说一句：“会做的我讲一下，不会做的，你们去学个技术也挺好。”他不是放弃我们，是现实如此，他得照顾大多数人的接受能力。 我想过转学，但转去一中的条件是你得通过人家的插班考，而且名额有限。我去考过一次。那天坐在那个教室，题难度确实比三中的高出去一大截。我做了大概六成，心里就凉了半截。出了考场，我看到人家一中的学生楼道里都在背书，那种感觉怎么说呢，不是自卑，是你突然意识到你过去三年英语单词量都是糊弄过来的，而你旁边的人可能初中就把高中语法过完了。这就是阶层，三十多名的距离，像是隔了一整条长江。 后来我没走成，老老实实留在了三中，高考压线考了个二本。那个分数线，在我们三中是应届生里前五的水平。放到一中，大概就是平均线往下一点。你没法不承认，文章里说的那套“中考前15%”的算法是残酷的，也是准的。你回头看，当年进了一中的人，哪怕是擦线进的，最后最差也读了个普通本科。而我在三中拼了老命，也只能摸到人家下限门槛。你说是智商问题？我不信。我从高一到高三，每天五点半起床，晚上十二点睡，笔记本摞起来半米高。我同桌是个聪明的，游戏打得飞起，上课睡觉，最后考了个一本。我有时候觉得不公平，但这真不只是个人勤奋的事。 以前我不信环境论，总觉得是金子哪儿都发光。等我真从三中那种地方摸爬滚打出来，我才服了。重点高中你身边全是往前冲的人，你不敢停下来。在普通高中，你得先对抗那种“大家一起烂”的引力。文章里那句“当身边是一群优秀上进同学时，更容易催生学习的动力”真不是空话。就像一个长跑，你看前面有人跑，你也能跟上；要是你周围人都慢悠悠走路，你跑两步自己都觉得自己傻。 但我要说个不一样的角度。文章里讲普通高中很多学校不追成绩，引导学生走单招或者艺术生。我家亲戚里有个妹妹就在我们那儿普高学的声乐，最后上了个本科，现在当音乐老师。她文化课分数如果在普通班里肯定是考不上大学的，但艺术特长让她有了另一条路。有时候我在想，我们一味骂普通高中不搞文化课、放弃一本率，是不是也忽略了那些本来就靠文化课挤不上独木桥的孩子？不是所有人都应该走一条路。但问题是——这路是学校替学生选的，还是学生自己选的？很多学校搞单招是为了冲升学率，为了平均就业数据好看，甚至为了省苦水，并不是真为学生考虑。这个度差了，可能就是天使和魔鬼的区别。 再说一个更闹心的。普通高中一席难求，为什么？因为家长不是傻子，就算知道一本率只有二三成，也想挤进去。说白了，二三成看着不高，但对你家孩子来说，进这个校门就有了三成机会，不去普高，可能连一成都没有。我家隔壁那个男孩，中考再低几分就只能去职中了。他妈跟我妈哭，说职中出来一辈子就完了。你说这话偏激吗？偏激。但现实就是这么逼着平民老百姓拿一个概率去赌孩子的命。就赌那二三成。一席难求的本质是家长对阶层滑落的恐惧，是底层人愿意花几十万买个概率。这种焦虑有解吗？学校扩招？老师不够，教学环境摊薄。多建点普高？那生源更差，一本率更没法看。说到底不是学校的问题，是就业，是学历歧视，是高考制度，是一根独木桥下面全是水，谁也不想掉下去。 文章里说初中名校的鸡头放去名校还有竞争力，这话倒是提醒我另一个事。我初中是在乡镇中学读的。那时候我们乡中考，前两名进了县里民办校，免学费还给生活补助。后来那俩孩子一个考上了武大，一个上了华东师大。可见咱底子也不差，差的是早年被放逐到资源洼地之后，想爬出来要多费多少倍劲。有些人愣是爬出来了，但更多人爬不出来。我们这些爬不出来的，站在外面看人家笼子里的人跑得快，除了服气，真不知道自己输在哪了。 有时候我也想骂一骂文章作者，拿一堆冷冰冰数字出来，什么前15%，一本率95%+的，就像你考试排名一样，数字摆那儿，心凉半截。但这文章至少说了真话：普高比的就是一个起点。你爹妈有钱买学区房，你小学初中就已经在跑道上热身了；你没钱没背景，就算考上高中，也可能只是换个更大的坎。这些话报纸上没人敢写，老师也不敢跟你说，因为一说就显得你注定不行。但文章里那点“潜力股概率极低”的话，其实成年人都懂，就是没人愿意在自己孩子跟前承认。 我后来去了一趟一中看望老同学，人家学校教学楼挂着横幅：清华北大985，双一流里做尖子。我站在那儿，看着那红底白字，想了想我三中门口挂的横幅：让每一个孩子都成为有用之才。当时没觉得啥，现在觉得两句口号中间隔着的是一个娃六年的时间，六年的资源，六年的鸡血，六年的可以熬夜刷题而不被嘲笑“装用功”的自由。这个东西，书本上不教，成绩单上没有，但它比任何一道压轴题都沉重。 扯了这么远，也不知道有没有跑题。反正我就觉得，文章说的那些个数据啊概率啊，不是冷冰冰的。那是像我这样的普通孩子一个个走出来的路，一条条踩过泥巴晒过日头的路。你说普通高中一席难求，我想说求来的那张椅子，有的能带你飞到天上去，有的不过是从这条渠挪去那条渠。但你还得抢。因为不管是哪条渠，只要你淹不进水里去，你就还有上岸的那口气。我当年那口气，就是憋着上的二本。虽然现在混得也就那样，一个月几千块钱工资，但我起码不用跟我爹一样下工地。这算不算成功？我不知道。但我孩子以后要中考，我还是会砸锅卖铁让他挤那个一中的名额。没办法，这个社会的规矩就是这样写的，你后知后觉想逆袭，也得先把脚踩进那个门口再说。
鸡头凤尾个屁，分数不够硬挤重点就是找虐！
这文章跟居委会大妈算账似的，噼里啪啦一通精打细算，一本率才三十就能推导出前十五才配进普高，说得跟真的一样。你咋不提普通高中还有一堆美术生体育生，一本率就是这么凑出来的？张口闭口鸡头凤尾，敢情全中国娃儿都裸拼一张卷子，艺考单招全是你们选择性失明呗？
去你妈的鸡头凤尾！老子普通高中也考一本，氛围算个吊？
@插画师小鹿
看你蹦跶得这劲儿，我真他妈服了。考个一本给你牛逼坏了是吧？一口一个“老子”，不知道的还以为你保送清华了呢。普通高中考一本，行，我承认你有点东西，可你回头看看你原话——“氛围算个吊”？你有资格说这个？你他妈统计过吗？脑子呢？ 我这么说吧，你这种话就是幸存者偏差的最好活标本。二三成一本率，白纸黑字，也就是说十个普通高中的人进去，七八个出来连一本的毛都见不着。你站在这二三成里，拿你一个人的经历当真理，张口就骂“鸡头凤尾”那套，你以为你在挑战世俗偏见啊？你其实是在给那五六个本来还能挣扎一下的傻孩子递刀：看吧，环境不重要，自己冲就行了。然后他们冲了个二本，你不负任何责任。 我问你，你是真不知道还是装不知道？你高中班里五十个人，几个人考上一本？几个？你数过没有？我表弟就上的普通高中，还不是县里最烂的那种，他们全班五十一个人，当年过一本线的五个，五个里面还有俩是复读生。你去问剩下那四十六个人，他们高三不想努力吗？他们里面多少人是被班里那堆上课打游戏、天天嘲讽学习的傻逼拖下去的？我表弟说，他原本在初中好歹也算个中上，进高一不到俩月就学会了上课睡觉，因为不睡你跟谁说话？你一掏书本，边上几个人就笑你装逼。你想学，你学得下去吗？你是有多强？你能把全班笑声当背景音乐是吧？你强，你牛，你金刚不坏，你孤独的狼，行了吧？可你告诉我，正常人他妈有几个跟你一样？ 而且我再损你一句：你说你自己考上了，你确定就全是你自己的本事？你爹妈没给你花钱补课？你没在网上找过网课？哪怕你自己啃教材，你班里总有个能讨论题的老师吧？还是说你家里连饭都不用你做，衣服不用你洗，你只管学？我是不知道你家啥条件，但你这种把个人奋斗吹成空中楼阁的人，我见一个烦一个。资源不是氛围？你手机里的网课老师怎么来的？你爸给你买的房，让你有个安静书桌，这些不叫氛围叫什么？哦，必须同学都在学习才叫氛围，你一个人关在房间刷五三就不受环境影响？你那不叫环境好，你那叫有人替你挡了烂环境。你不领情还回头啐一口，你真有脸啊。 我怀疑你上没上过普通高中。你在重点班待过吗？你去看看重点学校的信息差是什么——什么时候报名什么竞赛，哪个老师有什么资源，自主招生要不要准备，学长学姐都在哪个大学等着拉你一把。你普通高中有这些？你的老师里面有几个能讲明白压轴题的？不是说你碰不上个好老师，你碰上了那是你运气好，可你拿运气好去怼统计数据？你咋不怼双色球呢？反正也有人中，说明中奖不需要概率，你买就是了。 说个难听的，你那个“一本”也有水分。我就想问问，你考的是哪个一本？是那种安徽江西压线就能上的老牌985，还是以前二本升上来的杂牌大学？你名字敢报吗？你都不敢，就知道在这叫唤。我身边有个傻哥们儿，也普通高中出身，一模二模全是四百来分，最后高考他妈踩狗屎运多了二十分，上了个刚升一本的学院。回来之后天天跟我们吹“我也是一本生”，还教育他弟说上啥高中都一样，关键在个人。他弟也是脑子不好使，信了，没好好填志愿，去了个校风烂得一批的普通班，今年高考完给我打电话，说哥我连本科线都差四十分。他妈现在在家天天骂那个傻哥们儿。你说这是氛围不重要，还是你那傻哥们儿害人？ 我再跟你掰扯掰扯“鸡头凤尾”这词。你有没有想过，“鸡头”是啥意思？是你在普通高中装老大，你那头是鸡的脑袋，范围就一操场大。你考了个一本，你觉得你是凤，可人家重点高中中等生轻轻松松也一本，你拼命学了三年，别人跟着大部队走就达到了。你骄傲啥呢？你是在泥坑里爬出来的，确实比泡在温泉里的人励志，可你非要回头把那泥坑吹成圣水，这就搞笑。你这不是自强，你这是斯德哥尔摩综合症犯得厉害。重点学校是啥？是能把猪都能拱起来的暖气管道。普通高中是啥？是需要你自己身上绑满柴火自焚发热的冰窖。有的人能烧起来，有人烧不起来，你非说冰窖没问题，问题是人不够柴，那你咋不去冻死几个试试？ 上面那篇文章标题写得清清楚楚：“二三成的一本率，为什么普通高中一席难求”。你知道这个现象背后是什么吗？是因为普通高中那些孩子不是不会学，是他们从初中就没被正眼看过。到了高中，校风松，老师懒，周围全是混日子的，你想学都不知道从哪下手。你倒好，考了个一本就以为自己什么都懂了，跑来说氛围无所谓。氛围要真的无所谓，你干嘛不让你爹把你送进职高？你干嘛不中途辍学自学？你去啊？你自己都往还能上一本的高中钻，然后转过头说“氛围算吊”，你这不是端起碗吃饭，放下碗骂娘吗？ 来，讲讲我自己的破事。我初中成绩还可以，中考超常发挥，进了市里最好的重点。我同桌当年比我低两分，家里没找关系，滑到普通高中去了。高一我还跟他联系，他跟我说他想考厦大，我当时还鼓励他。高二他话越来越少，到高三基本不回消息了。他妈有次碰到我妈，说他天天晚上熬夜打游戏，白天在班上睡觉，老师也不管。最后他考了个本地二本。他脑子差吗？他初中物理比我好我告诉你。但他那高中，宿舍十二点还在吆喝开黑，早上六点起来晨读会被当傻逼。他没那么强的定力，他废了。我每次看到你这种“氛围算个吊”的言论，我就想抽你。你运气好，你扛住了，你他妈拿别人的命当注脚？你那句话能害死多少人你知不知道？ 再说个赤裸裸的事实：普通高中那两成一本率，你以为都是平行班出来的？你去了解一下，大多数普通高中专设一两个火箭班重点班，全校师资都往那边灌，剩下的普通班都是凑数的。你如果是在那个班里，你当然觉得氛围不重要啊，因为你们班全是学校拿命保的苗子，老师恨不得把题嚼烂了喂到你嘴里，校长天天来巡。那怎么不说？你咋不把你班同学那底子拿出来跟普通班比？你班天天考试排名，天天开小灶，你在这种“氛围”里待着，你却跑来说氛围没用，你这不是占了便宜还卖乖是什么？你要是真被扔进那个普通班，全班四五十个学生，老师上课就是念答案，你问个问题他还嫌你事多，你还能考一本？我看你能考个一本那才见了鬼了。别拿你那种“准重点”的普通高中冒充下水道，你那是没闻过真正的臭水沟。 还有啊，你提“鸡头凤尾”的时候，那股子骂骂咧咧的劲儿，你是不是觉得自己特别清醒，特别看透了？我告诉你，你这叫嘴硬。你是怕承认“当初我选错了”对吧？你心里其实也知道，如果你去了重点高中，你可能不止考个普通一本，你可能会上更好的学校。你这个“老子”喊得越响，越说明你心虚。你敢不敢回头想想你高中三年有多少次因为没人管而偷懒？你刷题的时候旁边没人比你更拼，你是不是也曾有过一丝“要是我在一个大家都在学的学校就好了”的念头？有吧？肯定有吧？你只是不敢说。你非要把它包装成“一个人也能行”的英雄故事。你骗谁呢？你骗你自己得了。一个网络ID谁认识你啊？你犯得着为了这点虚假的骄傲把那句正确的话推翻吗？ 再说一些细节，你刚开头的“去你妈的”四个字就已经暴露你的水平了。你是靠骂人壮胆吧？你跟人辩不过道理就开始满地打滚，这是你一贯套路？还“老子普通高中也考一本”，兄弟，考个一本真不至于这么狂。你出社会试试，谁会问你哪来的？人家看你学校牌子，看你能力。你普通高中考一本，你高考那一刻赢得了自我尊重，但大学四年你试试，你的同学那些重点高中出来的，基础比你好一大截，高数你听不懂的时候人家已经在看后续课程了，你那时候再骂“氛围算吊”试试？环境对你没影响？环境能影响你一辈子，只是你现在还没看到而已。 你看看那些真正从烂环境杀出来的人，往往是沉默的，他们知道自己付出了多少，也知道自己丢了什么。他们不会到处说“氛围算个吊”，因为他们在烂环境里失去了太多本该能轻松获得的机会。他们后怕。只有你这种半瓶子水，晃得最响，还觉得自己成了教育家了。唉，你这种货色，网上真不少。天天拿着自己那点破经历当成宇宙真理，你说你上过普通高中，可我看你的思维方式没比那些初中辍学的小混混强多少。撒泡尿照照自己吧兄弟。 而且你那句“氛围算个吊”，你是在说那些为了孩子上学拼了命买学区房的父母都是脑子有病？人家花几百万挤破头进好学校，都是傻？就你聪明？就你看穿了？你可别搞笑了。那些父母不是不懂教育，他们就是太懂了。你身边是什么人，你每天接收到什么榜样，你周围有没有一群人拉着你往前跑，这种事情对于一个十五六岁的小孩来说就是天大的事。你成年了，翅膀硬了，回头说小时候差点被狼咬死也死不了，所以你嘲笑那些给小孩修护栏的人？你良心呢？被狗吃了？ 我甚至严重怀疑你考大学起码靠了三年“自己计划”吧，那我问你，你高三的时候怎么看别的同学的？你当时是不是也挺想有个队友，一起请教问题，一起比着刷卷子，互相说别睡了起床了？你有没有在某个晚自习看着满教室趴倒的同学而内心孤独得像条狗？你有过这种体会，你现在还能说氛围无用？你这不是坏，你是在骗自己那段日子没那么难熬。我告诉你，承认那段日子难熬不丢人，丢人的是你现在反过来说那些日子“氛围算个吊”——你知道多少人就是被这种吊氛围压垮的吗？你站到岸上了，就对着水里呼救的人说水不深你直接站起来走，你也不想想你他妈能站起来是你运气好踩到块石头，别人脚下全是泥。你像话吗？ 如果我真把你人肉出来，我猜你大概就是那种亲戚朋友面前一提普通高中就假装不在乎、心里其实憋着一股劲，考上一本总算扬眉吐气的人。你这一股劲是好的，但你用完就扔就行，你别拿来当武器砸别人啊。你考上了一本，普通高中那些还在学习的人看见你这种前辈，受到的是啥鼓舞？是“努力就行”？还是“反正努力不行也得行因为周围都是垃圾也得自己走”？你这种说法太冷血了。好比有个小孩儿在沼泽里，你站在岸上说你看我就自己游过来的，你也会游泳你就游啊。我艹，你没看见那小孩儿腿被水草缠住了吗？你没看见人家已经在呛水了吗？你这个人怎么这么冷漠。 另外我也可以教你一个常识——环境对人的影响不是让你不想学，而是让你以为你学也那样。你以为那两成的一本率是啥？
@插画师小鹿
行，你牛，你厉害，普通高中杀出一本线，确实得服。但咱能不能别一棒子打死所有人？你扛得住是你的事儿，不代表那帮十五六岁心智还没长全的小孩儿都扛得住。氛围这事儿，你说它算个吊，可它有时候真能要人命。 我表弟，初中跟我一个班，脑子不笨，就是贪玩。中考砸了，去了个普通高中，开学第一周回来跟我说，哥，班里上课睡觉的比醒着的多，老师讲完题问懂没懂，底下没人吭声，老师自己也懒得管，直接说"不会的自己看辅导书"。你听听，这是人话吗？他本来自制力就差，待了半年，天天跟那帮哥们儿混网吧，成绩直接从年级前二十掉到中游。他妈急得不行，花钱托关系转学，去隔壁市一个县中，管的严，早读晚自习全盯死，老师讲完题挨个儿检查，不会的留下补。去年高考，过了特控线。你说这是氛围还是什么？是他自己突然觉悟了？我不信。 当然，你也可以说，他那是自己不行，怪环境就是甩锅。行，这话也对，但人跟人不一样。你自律性强，你能在菜市场看书，不代表所有人都能。我高中同桌，脑子绝对聪明，数理化一点就通，就是家里穷，去了个普通学校，周围没一个正经学习的，他后来跟我说，最难受的不是学不会，是你说个什么想法，别人都说你装逼。他后来也考上一本了，但他跟我说过一句话我记得特清楚：那三年，他每天都在跟自己较劲，怕自己哪天松了那口气就彻底烂在那儿了。你想想，那种消耗，是你一句"氛围算个吊"能抹掉的？ 再说你那个"鸡头凤尾"的说法，我懂你意思，不就是宁当鸡头不当凤尾嘛。但问题是，普通高中的"鸡头"跟重点高中的"凤尾"，差的不是那点分数，是眼界和资源。重点高中重点班，同学聊的是竞赛、自招、强基计划，你普通高中，同学聊的是王者荣耀上分和哪个老师好说话。你考个一本，人家可能早就在准备雅思出国了。当然你不在乎这些，你只在乎那张录取通知书，那当我没说。 但话又说回来，你骂"鸡头凤尾"，是不是也说明你其实被这个说法刺到过？我也被刺过，我当年就是那个凤尾，在重点高中垫底，那种挫败感确实不是人受的，每天怀疑自己是不是智商有问题。后来我想明白了，这事儿没有标准答案，有人适合当鸡头，有人说啥也不当就要当自己。你走出来了，你厉害，但别拿你的路去套别人的脚。 至于你问为什么普通高中也一席难求，这还不简单？因为家长怕啊！他们怕的不是学校差，是怕孩子在那样的环境里学坏，怕老师不负责，怕孩子青春期没人引导走歪路。你以为那帮家长都是傻逼，花几十万买老破小就为了个校名？他们买的是省心，是晚上能睡个安稳觉，是万一孩子没考好，他们能跟自己说"我尽力了"。这年头，谁不是为了那点可怜的安全感在搏命？ 你考上一本，证明了你自己，这没毛病，我真心佩服。但别拿个例当真理，别拿自己的硬气去嘲别人的焦虑。普通高中里，能杀出来的是少数，大多数孩子都是普通人，需要被推着走、被环境裹着往前走。你去问问那些没考上的，问问他们后不后悔当初没去个管得严的学校，你看他们怎么说。 反正，我尊重你的经历，但我不认同你把氛围贬得一文不值。就像我表弟，他要是当初继续留在那所普通高中，打死我也不信他能考上特控线。你行，你上，但别把路堵死了，给那些还在泥里爬的人留口气儿，行不？
妈的，这破文章说得好像谁有得选似的。什么鸡头凤尾，普通高中一席难求？废话！中考淘汰一半，剩下的往哪塞？还一本率30%对应前15%，算得挺溜，问题是一半娃连普高门都摸不着，挤进去的哪个不是烧高香？怪普通高中不追成绩，生源就那德性，老师拿屁教？站着说话不腰疼。
读完这篇文章，我心里挺不是滋味的。你算那笔账，一本率百分之三十对应中考排名前百分之十五，看着是那么回事，但我觉得你漏了个最大的前提——大家挤破头去上普通高中，真不是为了那本一率，是没得选啊。我家在个小县城，我们那儿中考，前四百名进一中，前一千名进二中，剩下的呢，只要不弃考，基本都有三中四中接着你。三中那升学率，惨到啥程度呢，一年能出一两个一本，学校都得挂横幅庆祝。但你去看看，三中每年照样招满，为啥？因为不去三中，剩下的路就是职高或者直接进厂。家长心里门儿清，孩子去了三中也考不上啥好大学，可让一个十五六岁的小孩去流水线上拧螺丝，谁也舍不得。所以你说“普通高中一席难求”，重点不在“重点高中”的席，在“普通高中”这四个字——大家抢的不是升学率，是“好歹是个高中生”这个身份。这个弯儿你要是没绕过来，光拿一本率分析，分析到天亮也说不透。 再说你那句“普通高中生源中考在30%-50%的水平，鸡头要达到一本线也得超过身前一半学生”，这话听着冷静，其实挺残忍的。你不是在算概率，你是在给一群十五六岁的孩子判刑。“潜力股概率极低”——低是多少？百分之一？千分之一？你就这么轻飘飘地写出来了。我高中同桌，中考离重点线差了二十多分，去了普高，高二那年突然跟开了窍一样，天天憋着劲儿刷题，后来参加数学竞赛拿了个省二等奖，被一所一本大学自主招生录走了。你要拿统计概率说事儿，他确实是小概率事件，可对那所普高里的学生来说，他就是活生生的例子，老师拿他当典型讲了好几年。你不能因为一个人买彩票中奖概率低，就说买彩票的人脑子都有病吧？环境这东西确实重要，我在普高待过，知道那氛围多磨人——晚自习有人嗑瓜子聊天，老师讲题讲到一半算了半天发现自己也算错了，说“这题超纲了咱们不讲了”——但人心里的那口气要是没灭，环境能压你，压不死你。 还有个事儿你文章里提了一嘴，说普通高中“引导学生单招或者艺术生”，这事儿太真实了，但你没往下挖。我妹当年进的普高，高一开学班主任就找她谈话，说她文化课走一本没戏，劝她转美术生，学费几万块，说走艺术能上个本科。我妹文化课在班里排前十，放你们说的重点高中也就是个中不溜，可班主任那意思，好像她不去学画画就是浪费学校的指标。你说学校坏吗？也不见得，学校有升学率的考核，艺术生和单招的学生算升学率啊，一个艺术生考上一个二本，能顶五个纯文化课学生。学校有自己的算盘，老师也有自己的绩效，可最后这些算盘珠子，全拨拉到学生和家长头上了。我妹最后没去学美术，自己硬啃文化课考了个普通二本，现在她还跟我说，要不是当时班主任那番话激得她逆反，她可能真就掏钱去画画了。你说这事儿该怪谁？怪老师？怪学校？还是怪这个只看结果不看过程的评价体系？我觉得都沾点儿。 不过话说回来，你那句“当身边是一群优秀上进同学时，更容易催生学习动力”，我是认的。我高三那年因为户籍问题转学，从普高转到一个重点高中借读，那感受真是天壤之别。普高的时候，我考个五百分，班里能排第五，飘飘然的。到了重点高中，五百分连倒数前十都够呛，周围人课间讨论的不是游戏，是压轴题的第二种解法。那种环境确实会推着你往前走，你不走都觉得不合群。但我也见过反过来的，我一个发小在重点高中被碾成了渣，越学越自卑，最后复读了一年才勉强上个二本；反而在普高那种“矮子里拔将军”的环境里，他如果没转学，可能还自信点，考得还好点。所以说环境这东西，对有些人来说是推力，对有些人是压力，你不能一刀切地说重点高中就一定好，普通高中就一定不好。 最后想说一句，你那套算法还有个偷换概念的地方。你说一本率百分之三十对应中考前百分之十五，但你忘了，高考那个池子已经是被中考过滤过一遍的池子了。中考那会儿前面百分之五十的人被分流去了职高，剩下的才参加高考。也就是说，一个普高生面对的竞争对手，早就不是初中那帮全部同学了，是已经被筛过一道的人。你这么算下来，把中考那批被淘汰的人也算进分母里，数字当然吓人的很。可现实里，普高里的学生面对的身边的竞争，没有你算得那么夸张。当然我也不是跟你抬杠，普通高中和重点高中的差距确实摆在那儿，一本率的差距也确实存在，我闺女要是明年中考，我照样想让她进重点。只是觉得，你把这事儿分析得太冷静了，冷静得好像那些抢普高位子的家长都是不会算账的傻子。他们不是傻子，他们是没得选。
我表哥当年中考吊车尾进的普高，后来照样考上一本，这文章把话说死了。不过他那学校是真烂，能熬出来全靠自己疯学，环境不行是真的，一席难求还不是家长怕孩子去职高。
@逐风450
你表哥那是个例 我身边吊车尾的没几个熬出来 大多当分母了😅