某女性博主发视频，脑科学家：女生学不好理科，因为教材都是男人编的。“我们的教材架构，本就是男人写的，当然更适合男生学习。”
我觉得这个脑科学家和这个女性博主有一点是很不错的，承认女生学不好理科这个事实。比起很多抛开事实不谈的人，她们已经非常先进了，可以说是女人中的翘楚。
只不过很多建筑包括房屋公路桥梁隧道基本是男人建的，计算机手机汽车也基本是男人造的，用于建造的钢铁水泥有色金属煤炭天然气也基本上是男人勘探和采掘的，这该怎么办？很多卫生巾生产企业老板都是男人，这怎么办？女人都不用吗？
其实现在女科学家、女工程师、理科女老师也很多了，人家为什么能学理科学得好，这个女博主完全不知道，甚至完全屏蔽这些理科好的女性，不知道是不是被她开除了女籍。
刷到这篇，本来想划走，结果看到"女生学不好理科"这句，我停了一下。 我表姐教高中物理，教了二十年。她带过的女学生里考满分的多了去了。她自己当年大学物理系，一个班三十来个人，女生八个。她说她们那八个，后来五个读研，两个进研究所，一个去中学当老师，就是她。所以你要跟我说"女生学不好理科"，我第一个不服。 但后面那半截，我又有点想站作者这边。 "教材是男人编的"这个说法，我是真听腻了。我上高中那会儿，物理教材讲力学先讲斜面木块，讲电学先画电路图，确实枯燥，但你说这枯燥是因为编的人是男的？那男的看这个就不枯燥了？我同桌，男的，天天上课睡觉，睡得比我还沉。他要真因为教材是男人编的就学得好，那他倒是学好啊，及格线都没摸着。 还有那个脑科学家，我特意去搜了一下，没搜到具体是谁，就一个头衔挂那儿。这种"某专家说"的东西，我现在基本当段子看。 不过作者那段"楼房手机都是男人造的女人不也用吗"的反驳，我也不太买账。用东西和造东西是两回事。我会用微波炉，但我根本不知道微波炉里面咋回事，坏了还得叫人修。手机我也天天用，你让我说清楚信号怎么传的，我说不明白。所以"女人在用男人造的东西"证明不了什么，反过来也一样。这个类比其实是帮倒忙，本来想怼人，结果自己逻辑也松。 我倒觉得真正的问题在别处。 我初中数学老师，当着全班说过一句"女孩子嘛，数学差点正常"。就当着我的面说的。我那会儿数学还行，听到这话心里咯噔一下，后来有一阵子真就不太敢举手了。你说这跟教材谁编的有关系吗？没有。是有人在你耳朵边上念，念多了你自己就信了。 我侄女今年初二，物理刚及格，她妈急得不行，天天在家吼。我劝她别急，先看看是不是不喜欢那个老师。后来一问，果然是。换了个班，期末考八十多。跟教材谁编的，半毛钱关系没有。 教材有没有问题？有。我翻过我侄女那本物理书，例题里小明踢球小红跳绳，这个是真的，几十年了还没改。但这叫"例子不够花"，不叫"导致女生学不好"。你把这书给一个想学的女生，她照样能学。你把这书改得再花哨，不想学的还是不想学。 女科学家少不少？比例上确实少。但这里面有多少是历史原因，多少是机会原因，多少是从小被念叨出来的，我觉得比"教材谁编的"复杂一百倍。作者说"人家为什么能学好，女博主完全不知道"——这话其实也没说到点子上。能学好的人，往往是碰上了不念叨的老师，或者家里人不念叨。这个不是教材能决定的。 至于卫生巾老板是男的这事儿，我倒觉得挺值得说的，但作者拿它来举例有点自伤。你想啊，如果按"谁造的就适合谁"这个逻辑推下去，那上游产业男性多，是不是说明男性更适合干这个？显然不是。是以前女性根本没机会进这些行当。这跟理科是一个道理。所以作者这一拳，其实打到了自己脸上。 我不站女博主，她那套说法就是懒，把复杂的事一句话打包了。我也不太站作者，他那套反驳也太省事了，顺手还夹带了一堆情绪。两边都在拿性别说事，中间那些具体的孩子、具体的老师、具体的一句话，反而没人管。 最后说个事。我表姐班上有个女生，高二那年物理从四十多冲到九十多，我表姐问她咋回事，她说："老师，你上次说我这题思路挺野的，我就想再野一点试试。" 你看，就这么一句话的事。 跟教材是谁编的，跟脑科学家，跟博主，跟这整篇文章，都没关系。
真服了，这文章看完我都不知道是该笑还是该气。先说那个女博主和脑科学家吧，她们说教材是男人编的，所以女生学不好理科——这话听着就跟“饭是男人种的所以女人不会做饭”一样离谱。教材里物理题天天是斜坡滑块，化学题全是男科学家名字，这确实有，但你说这就把女生拦在理科门外了？我初中物理老师就是个女的，当年全班女生物理成绩吊打男生，教材还不是同一本？同一个教材，怎么到她那儿就成性别歧视工具了。 不过咱也得说，这文章作者也不是啥好鸟。他那句“承认女生学不好理科这个事实”我看了真想骂人。谁承认啊？你这就把一顶“女生就是学不好”的帽子扣死了，然后转头去骂那个博主，这不也是同一个坑里的土豆吗？你说你反对人家，结果你比人家还狠，人家好歹说“教材改一改女生就能学好”，你直接说“女生学不好是事实”，我寻思这逻辑还不如人家呢。 还有那个“女人中的翘楚”这个说法，绝了，真绝了。合着承认女生学理科不行还能评先进了？那我要是在街上喊一句“男人都不会带孩子”，是不是也能当男人中的翘楚？什么破逻辑。 再说他举的那些例子，什么建筑是男人建的，手机电脑是男人造的，钢铁水泥是男人弄的……我就想问一句，您是穿越回来的吗？以前女人不让上学不让工作，连考个大学都得偷偷摸摸，您这会儿拿历史遗留问题来证明女性天生不行？而且您咋不提居里夫人呢？咋不提吴健雄呢？咋不提我们单位那帮女工程师啊？我表哥在土木院，画图的全是女同志，工地上的监理也有一半是女的，怎么到您嘴里就成男人的天下了？真服了。 还有那个卫生巾的梗，我都懒得吐槽了。按您这逻辑，卫生巾老板是男的，女人就别用了呗？那乳腺科男医生是不是没法给女人看病？妇产科男大夫是不是都得失业？这种偷换概念的比喻，说好听点是抖机灵，说难听点就是耍流氓。 我个人觉得吧，教材这事儿不是完全没影儿。你翻开物理教材，例题里全是“小明推箱子”，数学题全是“老王买了多少斤苹果”，化学卷子上全是诺贝尔奖科学家介绍，翻来覆去就那几个男的。这种潜移默化的东西确实有影响，说白了就是女生看多了会觉得“这行好像跟我没啥关系”。但这不是啥“男人编教材故意坑女人”，而是整个学科发展史里女性被排除得太久了，这个后遗症还没消。真正的问题不是教材是男人写的，而是教材从来没人想过要写得让所有人都有代入感——这锅得让所有人扛，别光甩给性别。 但我更烦那个女博主一套“教材性别论”就把问题简化了，搞得好像换个教材女生理科就能起飞似的。我妹上高二，她们班数学第一名就是女生，你说这女生是拿男人编的教材学出来的，咋就学好呢？我们高三那会儿，化学课代表、物理课代表、生物课代表全是女的，化学老师也是女的，咋到你们嘴里女生就是学不好了？ 我觉得这事儿最恶心的点是，这种说法传播开来以后，那些本来数学考砸一次就怀疑自己的小姑娘，就更觉得自己“天生不行了”。我大学室友有个妹妹，高二物理考了一次58分，回家哭着说“网上说了，女生学不好理科”，她哥劝了半天没用，最后是我给她打了个电话，我说姐姐我就是学物理的，我大学物理考过满分，把那丫头哄好了。你猜怎么着？她后来选了物理专业，现在读研。你说如果她当初信了那套鬼话，是不是就被坑了？ 所以我就纳了闷了，有些人到底是真蠢还是真坏。非要说“女生学不好理科是事实”，那您把全世界几百上千万学理科的女生放哪儿？您把那些女科学家、女程序员、女物理老师开除了女籍？文章里那句话我印象深刻——“不知道是不是被她开除了女籍”，我看这话该原样儿送还给您自个儿，您这不是开除了所有理科女生的女籍吗？哦，合着只要不符合您刻板印象的女生就不算女人，这也太霸道了吧？ 反正我立场摆这儿了：教材有毛病，是事实；但这毛病不是男人编教材这个性别决定的，而是整个教育体系都是几十年没怎么变的旧东西，不管男的女的编，观念本身就落后。那个博主把锅甩给性别，纯属偷懒；这作者把女生学不好说成事实，纯属放屁。俩人一个半斤一个八两，谁也甭笑话谁。 哎对了，最后补一句，我学理科的时候最讨厌听的就是“女生后劲儿不足”。我后劲儿足不足我自己不知道？高考数学我考了147，后劲儿不足个毛线球啊。
这话说的，真给我整笑了。我92年的，高中理科班，大学工科，现在干程序员。我高中物理老师是个老太太，讲课跟念经似的，全班都听不懂，可每次考试照样有女生拿满分。我们班物理课代表是个女生，后来保送清华了，从没见她说过教材是男人写的所以她学不好这种话。要是真按那女博主说的逻辑，我这种理科好的女生是不是得先给自己做个变性手术才能解释得通？ 说句实在话，教材是谁编的根本不重要，重要的是你看不看得进去。我大学时候那本《高等数学》封面上写着仨男教授的名字，我照样考了九十多分。那会儿我们宿舍六个人全理工科的，晚上熄灯了还蹲走廊里讨论傅里叶变换，没一个人想过这玩意儿是不是男的编的。倒是现在有些女生，整天琢磨这些有的没的，把精力都花在找借口上了，能学好才怪。
教材是男人编的女生就学不好？居里夫人咋办，变性了？这锅甩得真服了。
说教材是男人编的所以女生学不好，那那些理科学得贼好的女生咋解释？她们是偷偷换了脑子还是咋地～其实教材里也没写着“男生专用”吧，这锅甩得有点冤。倒不如承认理科确实有点枯燥，谁也提不起劲，跟性别真没多大关系 😂
@木子175
卧槽理科学得好的女生多了去了，你他妈拿个例当真理？教材里是没写男专用，但出题全是男人那点破视角，枯燥个屁，你丫就懒得动脑子吧！
教材男人编的所以学不好 那数学女老师教的女生怎么也有学得好的 我表妹全班第一就是女生 这博主是不是假装看不见 还有卫生巾老板是男的 那她别用算了 净扯这些没用的
那个博主说教材全是男人写的所以女生学不好我第一反应就是扯淡我上学那会儿班里物理课代表就是个女生次次考试年级前几名人家也没觉得教材有啥问题反而还经常跟我们说哪道题答案印错了老师都听她的我们班后来有个女生考上了清华土木系现在天天画图纸盖大楼你说她学不好理科那不是笑话么教材是男人编的这种事说出去就像说菜刀是男人打的女人就不会切菜一样离谱我见过太多理科特别好的女生了实验室里泡着的数学系学姐物理系研究生同学一个个脑子比谁都清楚她们从来没说过教材看不懂这种话我真想问问那个博主你自己学不明白就归咎于教材你咋不说是自己没下功夫呢还有那个脑科学家也是够可以的拿个例当普遍规律这年头真是谁嗓门大谁有理我看完这篇文章特别想笑的是作者说卫生巾企业老板都是男人女人也不用了一样那个博主自己天天用着男人造的手机发视频说男人造的东西不适合女生这不就是自己打自己脸么她要是觉得教材不行那她倒是写一本女人编的教材出来看看啊光会嘴上说说谁不会呢我教过几年书班里理科成绩排名前十的女生至少占一半她们刷题的时候那认真劲儿男生都比不上所以说学不好理科跟性别没多大关系跟脑子里的偏见关系才大我也不是说所有女生都天生理科好男生就天生理科差都是个体差异的事非要扯什么男权社会教材歧视真是把人看笑了现在高校里女教授女博导多的是搞芯片搞航天的女科学家也有的是她们成功的时候怎么没人说她们学不好理科呢说白了就是有些人自己不行非要找个借口把锅甩给整个社会这样心里就好受了是吧教材确实是男人编的但牛顿力学还是男人发现的呢女人不照样学得很好么别拿性别当挡箭牌了好好努力比啥都强每次看到这种言论我就想起我同事她女儿才十三岁已经在搞数学竞赛了人家小姑娘跟我说她最喜欢的就是教科书因为上面有好多她没见过的解题思路从来没想到什么男不男的所以问题从来不在教材上而在那些还没开始学就先给自己心理暗示的人身上你要是天天想着我学不会我能学会才怪呢