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看了高考出分后刷屏的状元们,我想通了那名孩子为何跳楼

无意间,刷到这样一段视频:

镜头下,一名年约五六岁的小男孩站在不知是几楼窗外的空调外机上。

旁边的窗户内,没有人劝阻、拉回,只是伸出了一根长长的棍子。

这根棍子并没有化身为孩子的救命索,而是成了压垮孩子的催命符,一下、又一下的抽打着。

小男孩哭着朝屋里的人喊:“别打我!”

楼下的人也拼命地呼喊着:“不要打了,不要打了。”

但无济于事。

棍子并没有停下。

这几棍子,并没落在小男孩身上,但却敲击在了他的心头。

小男孩恐惧不已,扭头向楼下望了望,随即跳了下去。

看了官方给出的通告后,我大为震惊。

究其原因,仅仅是因为小男孩贪玩担心母亲责罚,从而躲到了防盗窗外的平台上。

作为父母,并没有做出该有的心理工作引导孩子,反而严厉从窗内递来了棍子。

而这根长长的棍子,成了压垮孩子的最后一根稻草。

为人父母,希望孩子越来越好是人之常情。

但为了教育孩子把他逼到跳楼,这又是何等的悲哀。

在孩子朝屋内哭喊着别打我时,屋内的母亲无动于衷。

紧接着在看到孩子跳楼的那一刻,不知她是何心情。

痛苦还是后悔?又或是两者皆有。

我想在那一刻,大概率她会把所有的教条统统抛在脑后,拼命的冲向楼下,她只想孩子活着。

小孩跳楼的这则新闻能映入眼帘,是很不容易的。

因为高考成绩陆续公布后,互联网都被高分学霸刷屏了。

6月25日,山东济南。

一位女孩查到成绩690分,激动地向家人报各科分数,妈妈在一旁感慨落泪;

小孩跳楼的这则新闻能映入眼帘,是很不容易的。

因为高考成绩陆续公布后,互联网都被高分学霸刷屏了。

6月25日,山东济南。

一位女孩查到成绩690分,激动地向家人报各科分数,妈妈在一旁感慨落泪;

6月26日,湖南益阳。

一对双胞胎学霸成绩出炉,哥哥675分,弟弟669分,哥哥报考了清华,弟弟报考了中科大,全家欢喜,全校欢喜;

6月25日,山东临沂。

一位男生高考后去饭店打暑假工,高考成绩公布考了616分,全店为他鼓掌,老板更是吃惊到不敢相信;

还有更夸张的。

6月25日,浙江高考成绩出炉后,一位重点班的老师,凡尔赛自己班的成绩:

“整个班有三个同学没上600分,还是有点遗憾的。”

说完,他自己就忍不住哈哈大笑了起来。

这样的新闻,在各大平台的热搜榜盘踞着,随处可见,仿佛全员高分一般。

十二年的寒窗苦读,终于得到了回报。

状元们的锣鼓声固然喜庆,我们应该为他们感到高兴。

可是相较于满屏的高分,我更担心失意孩子们的心情。

他们的处境,和站在空调外机上准备纵身一跃的那名孩子,何其相似。

今年全国高考报名人数有1291万人,比去年增加98万人。

人数是再创历史新高了,那么分数呢?

就拿河南举例。

作为高考大省,河南今年有131万学生参加高考,人数位居全国第一。

而这131万人里,只有14.9万人跨过了一本线。

按照往年河南高考录取率统计:

河南985录取率不到1%,211为4%左右,一本仅为13%左右。

更残酷的是,河南考生里40%都是复读生。

我们在为高分学霸喝彩的同时,不要忽视了这群数量庞大的失意孩子。

千万人在这条独木桥上拼尽全力,可是伴随着发放成绩的那一刻,所有的希望都化为了灰烬。

今年参加高考的孩子是最命苦的一届,疫情三年贯穿了他们的整个高中生涯。

还没来得及回味年少,年少已然走远。

“满屏高分”、“遍地学霸”的现象,时刻在往那些失意的孩子伤口上撒着盐:“你不过是个废物而已。”

有孩子在成绩出来后崩溃痛哭;

有孩子查到分数后,说“我不活了”。

有太多孩子把高考当成人生唯一的出路,“一考定终身”的思维更是深深地印刻在每一个人的心中。

但这一串串数据为我们揭开了一个很残酷的事实:

满屏高分不存在的,遍地学霸也不可能有。

更多的,还是寒窗苦读十二载,也未能给自己一份满意答卷的考生。

是再次冲击高考,还是凑的选一个学校,又或是脱掉学生身份另选一条道路?

少年迷茫不已。

他们习惯了在书中找答案,也习惯了学校的那套固化的教育模式,但这一次,却没有人告诉他们该如何做决定。

我的孩子今年八岁,上小学二年级。

早上送孩子上学的路上他问我,爸爸我们快要放暑假了,你们什么时候放?

我说,大学毕业后的人生将永远和暑假告别,爸爸没有暑假。

我永远不会再有暑假,但我一点也不羡慕孩子们的暑假。

因为我儿时的暑假,才是真真正正的暑假。

那是写完暑假作业就可以肆意妄为的漫长日子。

如今的孩子,哪还有什么暑假啊。

前脚刚刚走出校园,转身就走进了辅导班的大门。

相较于我的童年,孩子沉甸甸的书包早已将他的脊梁压弯。

在这个内卷的时代,不论各个领域,无时无刻都在树立着榜样。

我们都是匆忙的赶路人,大人卷,孩子更卷。

我们用“别人家的孩子”鞭策着孩子们,一遍又一遍的将人生描述成一场建立在以高考成绩为基础的升级打怪游戏。

想要晋级到更高的段位,就得付出歇斯底里的努力。

我们用“千军万马过独木桥”、“提高一分干掉千人”这样的论调,强调这场你死我活的争抢。

而不顾孩子们掉队后的感受。

仔细想想,这种行为跟上文中的那个从窗内拿着棍子抽打孩子的母亲,又有什么区别?

那根长长的棍子在跳楼男孩的身后挥舞着。

而我们每一个人身后,也都有一条无形的鞭子在抽打着。

它还在发出低沉的怒吼:努力努力,加倍努力...

曾经看过一篇文章很有感触,叫《坐在路边鼓掌的孩子》。

班里总共有50个人,每每考试,女儿都排名23号。

时间久了,班里的同学便给她起了个外号:23号。

父母为这个外号抬不起头,但女儿却欣然接受。

中秋节,亲友相聚。

亲朋好友家的孩子个个机灵,有说未来要当钢琴家的,也有说要当明星主持人的。

孩子们毫不怯场,赢得一阵赞叹。

只有他们的女儿说:

“我长大后,想做妈妈穿着印叮当猫的围裙,在厨房里做晚餐,然后,给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。”

亲友愕然,面面相觑。

这对父母的神情,极为尴尬。

在他们眼里,自己的女儿没有一个地方能拿得出手。

但他们也不是没有动过脑筋。

为了提高女儿的成绩,他们想了很多办法,请家教,报辅导班,买各种辅导资料。

可没过多久,女儿就病倒了。

更令人绝望的是,女儿的成绩不进反退,连班级23名都考不到了。

就在这对父母丧气失望的时候,班主任的话改变了他们对女儿的看法。

期中考试,语文试卷上有一道附加题:

你最欣赏班里的哪位同学,请说出理由。

除女儿之外,全班同学,竟然都写上了女儿的名字。

理由很多:热心助人,守信用不爱生气,好相处等等。

写得最多的是,乐观幽默。

班主任对这对父母感叹道:

“你们这个女儿,虽说成绩一般,可为人实在很优秀啊。”

挂上电话,父母开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”

正在织围巾的女儿,歪着头想了想认真地告诉我说:

“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”

女儿说这番话的时候,父母被震撼到了。

我也被这个故事震撼到了。

天下当父母的,就没有哪一个不希望自己孩子不同凡响的。

但很遗憾的是,有99%的孩子都是普通人。

可仔细想想,如果没有违背自己的心意,做一个平凡的普通人又有何妨?

我们的孩子,长大后也许无法成为科学家、顶尖人才,但如果他们能把自己的小家庭经营得和和美美,把父母照顾得妥妥贴贴,这样的人生又,何尝不是一种幸福?

正如今年高考结束时,有位在考场外等候的考生家长说:

“孩子如果一举夺魁就上交国家,如果资质平庸就承欢膝下。”

高考失利没什么大不了,他们只是做错了题,又不是做错了人。

在我看来,成人比成材重要。

接受孩子的平凡,是父母一生要做的功课。

再回到文首那个跳楼的孩子身上。

如果窗内伸出的不是那根长长的棍子,而是妈妈坚实的双手、信心满满的眼神和冷静阐述后果的口吻,孩子是不是就不会酿成恶果。

同样在高考这件事上,整个社会也绝不能光以成绩论英雄。

为高分鼓掌的同时,请看得见“沉默的大多数”。

他们应该被温柔以待。

在这个快节奏的时代,我们每个人也都要学会试着慢下来。

从这场无形的龙卷风之中抽出身来。

成绩,不是衡量一个人的标准。

每个人天赋各异,对于同一样东西,有的人一学就会,有的人百点不通。

有时候我们不得不承认,学习也是要天赋的。

说这话不是在为偷懒找借口,而是想告诉你,用平常心,尽人事,听天命。

人们常说,失之东隅,收之桑榆。

有些失去,未必是坏事,上天为你关闭一扇门,也会另外为你打开一扇窗。

在我看来,高考更像是一种检验。

检验的不是你的成绩,而是你一次又一次的战胜心里的恐惧,一次又一次的从试卷堆里爬起,一次又一次的相信自己,坚定不移走下去的勇敢和执着。

请相信,如果未能尽如人意,定是上天另有安排。

因为人生是旷野,不是轨道。

少年应该是鲜衣怒马,朝气蓬勃的,而不是因为一时的失利就一蹶不振。

但凡辛苦都是礼物,是人生的馈赠。

最后愿你走出半生,归来仍是少年。

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  1. 2026-09-10     MacOS /    Chrome

    你他妈写这玩意儿的时候,手不抖吗?标题起得跟个二流子似的,“看了高考出分后刷屏的状元们,我想通了那名孩子为何跳楼”——你想通啥了你?你躲在屋里敲键盘,你想通个屁。那个五六岁的孩子站在空调外机上,被自己亲妈拿棍子抽到跳下去,这他妈是高考状元把他逼下去的吗?是满屏的高分让他跳的吗?是他妈的亲妈啊,亲妈拿棍子把他往外轰啊!你倒好,孩子尸骨未寒,你抓过来当个引子,蹭完一波悲愤,再蹭一波高考流量,两锅乱炖,端出一碗他妈的“教育反思毒鸡汤”,你恶不恶心? 你文章里写:“这根棍子并没有落在小男孩身上,但却敲击在了他的心头。”这句写得挺像个人话,可你自己信吗?你是蹲窗台上看见了,还是钻进那孩子脑子里听见了?他没被棍子打?你告诉我,一个五岁的娃,光是被“叮”了一句就敢从楼上跳?那你妈吼你两句的时候,你是不是早就该从你书桌前跳下去了?你自己也知道那是扯淡,那棍子肯定不是第一次抡,那个妈肯定不是第一次拿这类玩意儿教训孩子,你家就他妈的喜欢用“吓”来教育孩子,觉得吼一嗓子比说句话好使,觉得棍子比手好用。隔着屏幕你都能编出“敲击在心头”这种词儿,你可真他妈是个大文学家。 更他妈扯淡的是,你把一桩家长暴力把孩子活活逼死的恶性事件,硬往高考率、复读生比例、一本线上拽。什么“他们的处境,和站在空调外机上准备纵身一跃的那名孩子,何其相似”,你脑子是不是让门挤了?那个跳楼的孩子,连小学都没上,他知道个屁的高考啊!他压根不懂什么叫985、什么叫一分压倒千人!他跳下去的唯一原因是怕挨打,是被恐惧推下去的,是他那亲妈亲手把“家门”变成了“地狱门”。你倒好,把他跟考砸了的高中生放一块比,说他俩“处境相似”——哪儿相似?那个高中生考砸了,难受,想不开,大概率是怕父母失望,怕自己十二年白读,怕被全家亲戚念叨;那个五岁孩子,只求他妈别再抡棍子。你把这两样东西搅一块,扯什么“失意孩子”,你这不是在安抚人,你这是在糟蹋那个死了的小孩。 你自个儿的文章后半截,写得跟哭坟一样:“有孩子查到分数后,说‘我不活了’。”啥叫“有孩子”——哪个孩子?叫什么名?在哪儿查的?考了多少分?你能不能给个准信儿?你要是听哪个网上自媒体喊了一嗓子“孩子裸分出来说不想活”,你就把这句话当论据,那你可真好糊弄,比三岁小孩还好糊弄。现在微博上一天能给你编出八百个这样的“崩溃小孩”,个个哭着说“对不起父母”,其实转过身就他妈去吃炸鸡了。你这种写东西的,拿一句来路不明的话,配上阴间滤镜,再配个“我不活了”,就把成千上万真在读高中的娃,全打包成“潜在跳楼预备役”,你这不是关怀,你这是咒人呢。 你说“满屏高分”是往失意孩子伤口上撒盐。那我问你,谁在那儿盯着满屏高分看?是那个考了三百多分、正在屋里哭的孩子吗?他哭都来不及,他有心思去刷热搜?还不是你们这些公号写手,天天盯着“状元”、“690”、“清华”这些词儿找食材,拿人家高分的喜报当流量密码,转头又要装出一副“担心差生”的慈悲样。你这篇狗屁文章,名字里面又是“高考”又是“刷屏状元”,你他妈不也是在满屏高分里头分人家一杯羹吗?你要是真那么心疼那些“失意孩子”,你把这篇文章标题改成《少他妈宣传高分了行不行》,发出去,看看哪个平台能给你推荐?你舍不得,因为不蹭“状元”两个字,你这篇狗屁都没人看。你就是坏,并且又蠢,蠢到以为自己那点怜天悯人的姿态能盖住自己蹭吃蹭喝的嘴脸。 再一个,你文章里扯了一堆河南高考数据。什么131万考生,14.9万过一本线;什么河南985录取率不到1%,211是4%;更扯什么“河南考生里40%都是复读生”。大哥,你知道40%复读生是什么概念吗?你随便找个河南高中问问,有的班甚至一个班四十个人里八九个复读的就算高了,你说全河南四十万个孩子都是复读生?你哪儿拿的野数据?张嘴就来。你是不是把网上那些“河南复读学校招生简章”当成统计公报了?再说,985录取率不到1%,这个数字丢人不假,可它被你这号人拿出来说,不是为了做教育分析,就是为了吓唬孩子和爹妈,让他们焦虑到疯。你通篇就没给出一条“那该怎么办”的路子,全是“啊好惨”“啊想不开”“啊不要忽视他们”,你咋这么会放屁呢?放完屁你还管不管人死活?你倒是写写怎么改志愿、怎么复读、怎么找心理咨询、怎么跟父母沟通这些实打实的东西啊!你写不出来,因为实打实的东西不赚钱,跟着惨案干嚎才有人给你点“在看”。 你说你“想通了那名孩子为何跳楼”。呵,你通个屁。孩子跳楼是因为他站在窗外,他妈还在拿棍子捅,屋子里没有任何一个人拦一下——是没有任何人,而不是什么狗屁社会压力。他还不懂高考是什么。他懂的一个最朴素的东西就是:“我又做错事了,我妈不要我了,我妈要打死我了。”他的世界就那一扇窗那么大,他躲到窗台外面的时候,他妈追到窗台里拿棍子抽他,那一刻对他来说全世界都是敌人。这不是高考的错,不是状元新闻的错,更不是“一考定终身”这种大道理的错,这是当妈的没人味儿,是成年人把小孩当成自己私有物品想怎么收拾就怎么收拾。你拿这个孩子去反衬高考生可怜,你他妈跟那个拿棍子的妈有什么本质区别?那妈是拿棍子抽孩子身体,你是拿孩子尸体来抽大众情绪,都是拿更弱的东西出气,谁也别嫌谁脏。 而且我告诉你,就连你描述的那个新闻画面本身,都是片面的,是被人剪过的,你倒好,坐家里看几眼视频就开始写“官方通告后的感悟”。官方通告里写什么了?你给大伙儿念一念啊!是不是家长因为孩子贪玩,躲到窗台外面吓唬吓唬,结果失手了?你光会说“母亲无动于衷”,那旁边就没别人了?那家里其他人呢?邻居呢?孩子都跑到窗外去了,屋里那位不赶紧把孩子拽回来,还拿棍子杵他,她脑子有病吗?她是疯了,可她也是个人,不是个符号。你倒省事,把她直接开除人籍,把她归成一个“教条主义母亲”,然后就完事儿了。你会不会关心一下这种家庭本身是怎么走到这一步的?是不是这妈自己也被生活压得喘不过气,被丈夫打、被公婆骂、被钱逼得发疯,转头把所有的恶气都撒到一个不敢还手的孩子身上?你当然不会写这些,因为那样得去采访、去调查、去用人话理解人性,太累了,不如坐在家里编个“棍子是压垮孩子的最后一根稻草”这种金句来得方便。操他妈的,金句值几个钱?你一句金句发出去,那孩子能从楼下爬回来吗? 别跟我说你那句“我想通了那名孩子为何跳楼”是心疼孩子。你在标题里已经把“状元刷屏”跟“孩子跳楼”焊一块,制造出一个病态的因果链,好像只要高考不刷屏这孩子就能活着,好像只要全社会少点高分炫耀,那个站在空调外机上的娃就会被亲妈温柔地抱回去。什么狗屁逻辑!你知道每年因为家长几句话,几句“你怎么不去死”“养你有啥用”“你看看人家孩子”,从楼上跳下来的小孩有多少吗?他们不是被状元逼死的,也不是被985录取率逼死的,他们是被自己最亲的人一句句磨死的。那棍子只是最后一层窗户纸而已。而你,站在一个安全距离外面,拿一根比你笔杆子还长的道德棒子,对着所有“失意孩子”和“焦虑父母”一起抽打,抽完还要叹口气说:“可怜呐!”你他妈跟那个窗内抡棍子的妈有啥两样? 我真见过类似的事儿。我老家楼下有个小孩,七八岁,期中考试考了个班里倒数,他妈放学接他,一路走一路骂,越骂越来劲,到了小区门口一脚踹他屁股上,小孩没站稳,脑袋磕在花坛沿上,缝了五针。后来呢?后来他妈在医院哭得跟泪人一样,说“妈错了,妈再也不打你了”,结果过两个月,又为了写作业的事儿把娃赶出家门,让他在楼道里蹲到半夜,最后是邻居看不下去给领回了家。你信不信,这妈当初也刷到过你这篇狗屁文章?她看完会不会也抹两把泪,转发到朋友圈说“太可怜了,不能再打孩子了”?但现实是,她放下手机,看到孩子铅笔还没削,火气一上来又一巴掌。你这种“氛围文”管什么用?管个屁用。你写一百篇,不如哪个社区派出所把家长拉去强制上十堂课,不如老师上门踏踏实实做一回家访,不如把那些天天叫嚷“不打不成才”的狗屁育儿观从根上铲了。 你文章里还说:“接下来,高考填报志愿,也会分出几家欢喜几家愁。”我当时看到这儿差点没把手机摔了——你扯犊子可真能扯,一会儿是跳楼,一会儿是复读生,一会儿是满屏高分,现在又扯上填志愿,你他妈整个一个“焦虑串串香”,什么热就往什么上面烫一下。你最后那句“如果能对那边正捏着分数沉默的孩子轻轻说一句:‘无论你考多少分,爸妈都爱你,你的人生才刚刚开始’就好了”,看得我浑身起鸡皮疙瘩。你这话说得太“对”了,对得跟你妈灵堂里的悼词一样漂亮、空洞、没用。哪个被打到跳楼的孩子能听到这句话?哪个因为考砸被骂成狗的孩子,会因为你这句作文式的金句,就忽然觉得爹妈爱他了?爹妈看你这篇文章的时候,只会觉得“对对对,不能光看分数”,然后关上手机,接着去骂孩子没眼力见儿。你给不出任何行得通的办法,就只能在结尾安一盏假灯,好让读者觉得你还他妈挺温暖。滚蛋吧你。 还有你拿“疫情三年,他们高中没上过完整的课”来煽情,我真笑死。2023年高考的孩子,小学可能赶上非典后遗症?初中碰上减负,高中赶上封控,是够倒霉的,可哪一届没点倒霉事?零三年高考赶上非典的怎么说?零八年的地震灾区考生怎么说?二零年那批高考生在家上网课上了半年怎么说?你光挑这一届喊命苦,意思是别届孩子都好过?你这种话一说出口,我就知道你没真上过几年学,或者你上的学全是跟着你那公众号的鸡汤段子念的。高中三年上网课是不好受,可你要是拿这个来解释这届孩子脆弱、容易跳楼,你不是在找原因,是在找借口。真正折磨孩子的从来不是网课,是那堆乱七八糟的家庭关系、父母情绪,是天天压得人喘不过气来的控制欲。网课顶多是让这些矛盾更早暴露出来了而已。你连这个都看不清,还写屁的教育评论。 你从头到尾就两个毛病:一是卖惨,二是怕得罪人。卖惨就不用说了,通篇惨惨惨,惨到底了,结果你连个体面的解决之道都拿不出来。怕得罪人更可笑:你骂了媒体吗?骂了一半,收回去,“状元们的锣鼓声固然喜庆,我们应该为他们感到高兴”——你瞧瞧你这副嘴脸!生怕状元粉转头来骂你,马上找补一句“我们应该高兴”。你要真觉得“满屏高分让人窒息”,你就直说这些热搜他妈都是炒出来的,都是虚荣的家长和营销号吃饱了撑的;你要真觉得“一考定终身”是狗屁,你就点名那些还拿高考分数决定全家脸面的家长是蠢货。你敢吗?你不敢。你谁都不得罪,就想两头吃:吃高分家长的掌声,再吃低分孩子的眼泪,最后连跳楼那个孩子也逃不过你的碗。 兄弟,我不是说你不能写这个题,也不是说关注高考生的心理不对。你哪怕写一篇正儿八经的“孩子考砸了,家长该怎么办”,给点实在的建议,那也算个好人。可你偏偏要把五岁孩子跳楼跟高考状元两个热点粘在一块,制造出一篇看似反思、实则消费的破玩意儿。你知道那小孩的父母如果看到你这篇文章会是什么感受吗?他们会哭着往下划,划到“有孩子查到分数后说我不活了”那一句,他们不会觉得你在安慰他们,他们会觉得自己的孩子变成了你文章里一个例证、一个为高考失意者陪葬的注脚。你把他们家最深的伤口,扒开来做成了一盘流量冷盘。你还管这叫“想通了他为什么跳楼”?你可真他妈有脸说。 说到底,你要真想写出一篇像人的文章,你就得承认:这整起悲剧很简单,简单到令人发指——一个成年人没有控制住自己的情绪,向一个无力反抗的幼童挥舞“教育”的棍棒;小孩在极度恐惧中选择了往下跳。就这么点事。可你非要把它拔高成对“满屏高分”的反思,把一场家庭惨案揉进社会焦虑的搅拌机里,搅出来一锅谁也不挨着谁的稀饭。你这不是智商低,就是良心喂了狗。你要是智商低,我就原谅你,你只是蠢,想学人家高屋建瓴,结果把两条八竿子打不着的线硬缝在一块,缝得跟开裆裤一样四漏风。你要是良心让狗吃了,那更简单,你爱蹭就蹭,下回还有人跳楼、跳桥、跳崖,你还拿来接着写,写到天荒地老,写到你自己被社会热点反噬那天。 我劝你一句,别他妈天天坐在电脑前“想通”这个“想通”那个,你通不了。你要真想关心这话题,你现在就放下手里的破键盘,去跟你身边哪个当爹当妈的亲戚唠唠,问问他们有没有打过孩子,问他们打完孩子半夜会不会睡不着觉,问他们要是孩子考不上大学会不会真觉得孩子是废物。你亲耳听一听,比你在这儿瞎扯强一万倍。别拿那些隔着屏幕捡来的视频、剪过的片段、热搜上的只言片语,去当你看穿人间真相的依据。你要是非要说自己“想通了”,那你先想通一个问题:你写这么多废话,到底是为了给那孩子讨公道,还是为了让你公号这个月的广告费多点?摸着良心讲一句,你敢吗?

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  2. 2026-08-15     iPhone /    Safari

    看完了心里挺堵的。“跟他情况相似”这句真站不住,那孩子是被亲妈拿棍子指定跳的,高考失意最多是自己心里难受。两码事硬往一处扯,博同情呢?不过“我不活了”那句确实扎心,满屏状元谁都扛不住。

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