作为万世师表的孔老夫子对中华文明最伟大的贡献，不是创立了儒家学说，不是编修了《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六经，更不是他的学说维护了两千多年封建王朝的循环往复、维护了封建专制社会的基本秩序。
在夏、商、西周时期，学术和教育是为官方所把持的，国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器全部掌握在官府。
也就是说：
一、礼不下庶人。学术和教育为王宫及各级政府把持，礼器也全由官府掌握，民间没有条件举行学术活动，更无学校。
二、官师不分。学校设在官府之中，官吏既是教育官员，也是学校教师。
三、政教合一。教育机构与行政机构不分，教育与行政合一。
用历史学家们概括出来的说法就是“学在官府”，教育权、文化权掌握在官府，学校也只有官办学校。更重要的是，只有贵族子弟才能入校学习，平民以及奴隶是没有学习权的。
而孔老夫子对中华文明最大伟大的贡献就是，他创办了中国第一所私人学校，设坛办学，并且“有教无类”，主张不分贵贱，不分国界，只要有心向学，谁都可以入学受教，开创了教育普及的先河，从而给了平民获得知识并以此改变自身阶层和命运的机会。
统治者之所以垄断教育权，就是为了灌输自己的统治思想，就是为了垄断国家的未来，就是为了不让平民变得更聪明、更智慧从而对他们的统治造成威胁，归根结底，就是怕平民觉醒。
所以说，如果教育都由统治阶级的官府来办，即使他们招收了平民子弟，他们也不会让平民子弟变得更聪明、更智慧，而只会给平民子弟洗脑，让平民子弟变得更愚昧、更顺从、更俯首帖耳地接受他们的奴役甚至成为他们统治的工具或帮凶。
所以说，人类社会最可怕的垄断就是教育权的垄断，谁垄断了教育权，谁就垄断了未来的统治权。
所以说，平民百姓要想使自己变得更聪明、更智慧、更理性，学到真知识、掌握明辨是非的真本领，还是在孔老夫子所首创的私人学校中更靠谱些。因为，在没有官方强制背景的私人学校中，如果不能教人真东西、不能教会人真本领，就不会有人再去他们那里学习。比如，孔老夫子仅在他的一个私立学校中就足足培养了七十二贤人。
所以说，设立相当数量的私人学校是打破官府教育垄断权的最好方式，是使国民变得更聪明、更智慧、更有思辨力的最有效途径，也是国家未来发达的希望所在。因为，如果孩子们都在官办的学校中学习，都会被洗脑，都只能变傻、变愚，顶多只会学到一些自然科学的死知识，根本学不到独立的思考能力、思辨能力、质疑能力、创造能力，只会因循守旧、按部就班当顺民。而这样的下一代，除了只会为统治者歌功颂德外，不会做出任何创新性、创造性的工作，长此以往，统治者的权力是稳固了，但整个社会的发展却全面落后了。
然而，所有专制统治者是不会让私立学校大量出现的，是绝不会允许私立学校冲击自己的教育垄断权的，甚至，哪怕办个校外辅导班都要严格限制。
这无疑就是在摧毁下一代的智慧、理性和创造力，就是在摧毁国家在未来国际竞争中的人才优势，就是在铸就国家未来的全面落后。
任何没有竞争、没有制衡的垄断都会导致极端与霸权，都会只维护垄断者的利益而侵害其他人的利益。而教育权关系到每个人和国家的未来，如果被垄断并走向极端，不允许竞争与制衡，不管对个人还是国家，其灾难都是毁灭性。
教育的根本目的是培养什么样的人。是培养思想狭隘、不懂逻辑、缺乏理性和创造力、只会俯首听命或者浮躁狂热的工具人，还是培养思维开阔、理性客观、独立性和创造力强、能够明辨是非、能够看清人类文明发展方向并以此来规划和设计自己人生的明白人，这是落后教育与先进教育、野蛮教育与文明教育的根本区别。
而想垄断教育权的人显然对先进与文明并不是很感兴趣，他们只对自己权力的稳固更有兴趣。
孔子办学确实让穷人也能读书 可如今私立学校学费吓死人 穷人家的孩子反而更没得选 文章把官办学校说得全是洗脑有点绝对 我也见过不少认真教书的老师 但有一点同意 教育这玩意真不能一家说了算 不然普通孩子连翻身的路都没了
七十二贤人都像你这嘴，孔子棺材板压不住。
七十二贤人里真没几个平民，这话说得太满了吧。
说洗脑就过份了吧 公办学校也教唯物辩证法啊 孔老二不也编教材么
@初见336
你这逻辑也是绝了 公办学校教唯物辩证法就能证明没洗脑 那请问这唯物辩证法是谁定的教材 谁选的内容 谁拍板必须学的 还不是上面一句话的事 你孩子从小学到高中 课本里哪一课能自己选 哪一章能跳着看 高考考什么他学什么 这不叫洗脑什么叫洗脑 还拿孔老二举例子 人家两千多年前编教材最多算教书先生 那时候百家争鸣 你家孩子可以去儒家也可以去墨家 没人拿刀架脖子上逼你背论语 现在呢 你不学这套教材你连考试资格都没有 你不上这个学你连户口都办不下来 这能一样吗 你说洗脑过分 那我问你 你小时候背的太阳最红 跟你孩子现在学的马克思主义哲学 本质上有什么区别 都是告诉你一个结论 然后让你用一生去论证这个结论正确 从来没人告诉你 你可以质疑这个结论本身 更没人告诉你 世界上还有别的结论 别的看待世界的方式 我告诉你什么是真正的教育 是让你学会自己思考 是让你有能力判断对错 而不是替你判断好了塞你嘴里 现在的问题是 从教材编写到考试大纲到教师培训 全是一套体系 你根本没得选 这才是最可怕的 你说我上纲上线 行啊 那咱们说点具体的 我儿子学校发了一本地方教材 讲本地历史 从头到尾全是抗战 全是苦难 全是英雄 我就纳闷了 一个五千年文化的地方 怎么就只剩下打仗了 诗词歌赋呢 传统手艺呢 市井生活呢 都没有 只有仇恨 只有牺牲 你说这是教育还是洗脑 还有思想品德课 小学三年级就开始教什么集体利益高于个人利益 七岁的孩子懂什么叫集体吗 他就知道老师说了 要牺牲自己成全别人 我叫他写作业他跟我讲集体主义 我说你先把个人作业写完再说集体吧 这书教的都是些啥 不是让孩子学会做人 是让孩子学会服从 你可能会说 那国外的教育不也是洗脑吗 没错 国外也洗 但人家起码让你见识过不同的东西 你才有资格说哪个好哪个坏 咱们这倒好 从小学到大学 十七年 只给你看一种答案 然后告诉你这就是真理 这不是垄断是什么 你说孔老二编教材 人家可没垄断 他死了以后 儒家道家法家墨家争了好几百年 汉武帝搞独尊儒术那才叫垄断 那时候开始 读书人就只能读一家书 学一家话 后来的科举更是把这条路焊死了 你以为你在反驳我 其实你在帮我说 从古至今 这个教育权的垄断就没断过
你他妈写这文章动脑子了吗？还“官办教育全是洗脑”，说得跟真事儿似的。孔子那会儿“有教无类”是不假，可你翻翻史书，他门下那七十二贤人哪个不是交得起束脩的？真穷得叮当响的，饭都吃不上还学个屁。你倒好，转头就拿私立学校当救世主，好像民办的就不是开给有钱人的，教出来个个都是思想家？扯淡去吧。教育权垄断是可怕，但你不是在反垄断，你就是在骂官府，变着花样扣帽子。最操蛋的是你把“独立思考”说得跟天上掉馅饼一样，没他妈想过穷人家孩子连个像样的老师都请不起，私立？那是他们能碰的东西吗？