作者：快服三人行-习正念
01
2023年10月31日，河南一名“00后”小学女老师疑似跳楼自杀的帖子引起网络关注。该名教师的遗书中说：
“我从来没想过，作为一个小学老师会这么的难，面对学生很想真正做到教书育人，但是学校的工作，学校的活动，领导的检查，让我们这些没有培训过就直接当班主任的毕业生像入了牢笼，牢笼一点点缩小，我们每天都提着最后一口气上班。什么时候老师才能只做教书育人的工作？不幸福的老师怎么能教出来积极乐观的孩子呢？”
随着这件事的发酵，人们对于教育界的形式主义的怨言也水涨船高。
让教育回归教育，一件再寻常不过的事，却成了很多教师与学生的奢望。
02
现在，几乎所有的老师都要承担一定授课任务外的KPI。
小习读了两所师范学校，所以身边有大量教师朋友，省去一些言辞过激的部分后，以下是他们的现状：
老师们在课间，不顾需要辅导的学生，拿起电脑或笔填写着各种数据与表格；
在假期，本是属于身心俱疲的教师调养身体、充电修身的最佳时间，却被补课、考试、调研等项目延长折磨。
对于高校的青年教师来说，“非升即走”已成为压在他们头上的一座大山。
如果不能在预期时间内晋升，就只能被“劝退”。
晋升的标准，几乎只有科研成果。
当然了，对于大学教师而言，科研本就是他们的工作之一，大量重大科研成果都诞生于高等学府之中。
但是，这并不意味着我们能放弃那些专注教学，不喜欢发文章的老师。
这些老师也许在科研能力、对科学和文化发展的贡献不如其他老师，但他们往往更能收获学生的欢迎。
相对来说，他们更关注课上课外学生的需求，更注重自己教学水平的提升，把激发学生兴趣作为主要教学目标。
总而言之，他们能把课上得更有趣。
但是，这些老师往往只能停留在讲师职称，无法更进一步，也就更难获得资源支持。
无论是小中学老师还是大学老师，关注学生、关注教育是他们的应尽之责，甚至是最重要的责任。
当教师不关注学生、不关注教学后，那还有谁能在学生的学习路上做引路人呢？
03
除了老师外，学生也在经历形式主义的规训。
很多网友都说，自家孩子的学校要求学生在课间十分钟里，除了上厕所、喝水之外，不许出教室。
有的学校规定，三年级的孩子中午午休上厕所必须要举手，批准了才能去。
有的学校甚至在走廊安装了分贝检测仪，孩子们就连吃完饭到走廊里消消食都不行。
有媒体报道，开学一个月，医院的儿童精神科爆满。
通常来说，一个成年人注意力集中的时间最多能维持45分钟，一天最多4-5小时。
对于未成年人来说，这个时间要更短。
本该最是天真烂漫的年纪，却被枷锁固定在座位上，只能向往窗外的操场和蓝天，也无怪他们会存在精神问题。
在课间“圈养”学生，看起来是在保护他们，但实际上是在给予他们沉痛的伤害。
之前有球迷调侃：为什么中国足球的青训做不好？因为学生都在拿球做操，没几个人在踢球。
学校的本意可能是好的，但这的确是一种典型的形式主义。
踢球，以强身健体和胜利为目标；
做操，最终总会以动作整齐划一为目标。
学校不是军队，不需要培养学生服从性。
学校应该在统一的教育环境下，发掘每位学生的优势，培养学生的出彩个性。
失去青春活力的学生，还能算未来的花朵吗？
04
《是，首相》里有一集谈到了英国的教育体系。
首相吉姆·哈克想改革英国的综合素质教育体系，于是，他的私人秘书伯纳德和内阁秘书汉弗莱有了这么一番对话：
伯纳德：但如果规制（综合素质教育）是为了提升教育质量而引入的呢？
汉弗莱：你怎么会有这种想法？
伯纳德：您的意思是它是用来抹平阶级差异的？
汉弗莱：正是！
伯纳德：所以孩子们……
汉弗莱：孩子们？关孩子什么事？
伯纳德：我只是认为……
汉弗莱：教育部从来不提孩子。这是用来消除教师职业中的阶级差异。提升教师的生活质量，而不是孩子的教育质量。把全国教师工会中小学教师的工资提高到他们的竞争对手——语法学校的全国校长联合会会员的水平。
教育的形式主义该停止了！
希望本次小学女教师的悲剧上演后，不要开展另一轮形式主义的教师心理健康教育。
教师应该专注于授课，做知识海洋的领航员和人生道路的路牌；
学生应该专注于学习，学习受用一生的知识和如何做一个健全的人。
希望这部剧里英国教育的悲剧，不要在我们身上重演！
形式主义何时止！