四川全面禁止“网瘾学校”背后：被污名化的青春，需要的是解药而非电击

清风11 :

说真的，看完这篇我第一反应是：四川这个条例到底算进步还是算和稀泥？禁止网戒学校我举双手双脚赞成，杨永信那套东西早就该进垃圾堆了。但我就是觉得不对劲，你说你一边把“网瘾学校”封了，一边又给“专门学校”开绿灯，这不就是换个马甲接着来吗？我小时候邻居家有个哥哥，就被他爸妈送进过那种“特训营”，回来之后整个人都是蔫的，见人也不说话，后来过了好几年才慢慢缓过来。他爸妈还觉得是学校教得好，说孩子终于“懂事”了，可我看着就是怕了，怕到不敢有自己的想法。 我其实特别想问一句：到底什么叫“网瘾”？现在哪个孩子不玩手机？我自己上班摸鱼还刷抖音刷到半夜呢，大人刷就是放松，孩子刷就是成瘾，这标准谁定的？文章里说得好，家长宁愿把亲生孩子送到陌生人那儿挨电击，也不肯坐下来听孩子说一句“我很难受”。这话戳心窝子了。我见过太多家长，孩子成绩下滑就怪电脑怪手机，从来不问问是不是在学校被欺负了，是不是心理出问题了，是不是家里天天吵架让孩子不想回家。孩子去网吧，可能只是想找个地方躲一躲啊。 还有那个“专门学校”，咱们就别装外行了。以前叫工读学校，现在换个名字叫专门学校，里面的孩子怎么进去的？有几个是家长自愿送去的？我看过一个报道，说有的地方只要家长申请就能把孩子送进去，压根不用什么司法程序。这不就是换汤不换药吗？你说孩子犯了法，那该走法律走法律，该教育教育。可要是孩子只是叛逆一点、成绩差一点、爱打游戏，就把他关进一个封闭的地方，和一群所谓的问题少年待一起，那跟豫章书院有多大区别？我甚至觉得更可怕，因为有“专门学校”这块合法招牌，家长更理直气壮了：“我这是按国家规定送的。” 文章里提到杨永信那段，我看了汗毛都竖起来。那种“点现钱”的环节，让孩子互相揭发、轮流骂人，这不就是精神虐待吗？最可怕的是家长还觉得这是爱。我琢磨着，这些家长是不是自己也没被好好爱过，所以根本不知道怎么爱孩子？他们只想要一个“听话”的机器，不想要一个有血有肉的人。说句难听的，有些父母自己就是巨婴，处理不了自己的焦虑，然后拿孩子撒气。电击的是孩子，其实真正该被电击的可能是他们啊（开玩笑的，别当真）。 不过我也不是说所有家长都那么坏。有些家长是真的没办法了，工作忙，不懂教育，孩子突然变了个人似的，他们吓得六神无主，这时候来个“专家”说能治，他们就像抓救命稻草一样扑上去。所以光禁止网戒学校还不够，你得给家长一个能求助的出口吧？社区心理服务呢？学校心理老师呢？正规的心理咨询贵得要命，普通家庭看不起，那谁来帮这些孩子？文章最后那段提到了“解药”，但解药到底长什么样，其实没说明白。我觉得解药不是换个地方关起来，也不是简单地把孩子塞回学校让他继续考试。解药应该是让孩子感觉有人真的在乎他，而不是在乎他的成绩、他的听话。 我自己有一段时间就特别沉迷游戏。那时候刚失恋，又失业，天天躲在出租屋里打魔兽世界，能打一整天。我妈打电话来我都不想接，接了也是吵架。后来有一天我打完副本，凌晨三点了，突然觉得特别没意思，就下楼买了瓶啤酒坐在路边喝。旁边便利店老板是个大爷，他看我一眼说：“小伙子，这么晚还不睡？是不是心里有事？”就这一句话，我特么眼泪差点下来。没人问我有没有事，大家都说你要振作、你要加油、你不能再这样了。但那个大爷就是看见我了，没骂我。后来我慢慢就好起来了，也没去戒什么瘾。所以我就觉得，孩子沉溺网络，很多时候不是病，是孤独。你给他一个温暖的关系，比十个电击器都管用。 再说回四川这个条例。我查了一下，好像只是地方性法规，管不了全国。而且里面有好多模糊的地方，“网瘾戒除”怎么定义？搞素质教育算不算？国学班算不算？如果换个名字，不叫“网瘾戒除”，叫“青少年情商提升营”，那还管不管？我猜肯定有鸡贼的机构钻空子。就像之前那些戒网瘾的学校，被曝光了就改个名再开业，家长照样往里送钱。所以我觉得，光靠一纸禁令远远不够，得把整个产业链都拆了，还要追究那些推荐孩子去网戒学校的学校和老师的责任。有些老师不喜欢某个学生，就暗示家长“你这个孩子有网瘾，要送去训练一下”，这不就是帮凶吗？我高中那会儿就有个同学被班主任劝退，说他有网瘾影响班级纪律，其实就是课上看小说被没收了几次。后来他转学了，整个人都废了。这件事我记到现在。 还有一点我想不通：现在都2025年了，怎么还有这么多人觉得“封闭式管理”能解决心理问题？一个人被关起来，和外界隔绝，没有自由，被强迫劳动、背经书、跑操，你管这叫教育？这不就是监狱吗？而且监狱至少还有法律程序呢，网瘾学校连程序都没有，家长掏钱就能把孩子送进去。我记得以前看过一个新闻，有个机构吹嘘自己“采用美国先进技术”，结果就是让孩子每天暴走十几公里，累到没力气想别的。你要是真觉得体力劳动能治愈内心，那你去工地干一个月活，你也能“戒网瘾”，但你的问题解决了吗？没有，你只是累得没力气想了而已。这种治标不治本的办法，根本就是在掩盖问题。 我觉得文章里那句话说得妙：“被污名化的青春”。青春本来就不是乖乖牌，谁没有叛逆过？我小时候还偷过家里的钱去游戏厅，被我爸打了一顿，但我现在不也好好活着？问题是家长和社会把“上网”这个行为本身妖魔化了，好像一碰手机就完了。可你看现在哪个成年人离得开手机？你自己天天抱着手机哈哈哈哈，孩子玩一会儿你就跳脚，这不是双标吗？我建议那些想送孩子去网戒学校的家长，先自己去戒网中心待两周试试，看看你受不受得了那群人围着你吼。 最后说点正经的。我觉得四川这个条例，方向是好的，至少承认了电击和拘禁不能叫“矫正”，这是对过去二十年的反思。但它治标不治本，它没解决核心矛盾：孩子为什么沉迷网络？家庭关系为什么恶化？学校为什么容不下“不一样”的学生？如果这些问题不回答，那今天禁了网戒学校，明天就会冒出个“心理咨询中心”来收留这些孩子，里面照样用软暴力。我不反对监管，我反对的是把复杂问题简单化——把一个社会问题、一个家庭问题、一个教育问题，打包成“青少年自控力差”这个单品，然后塞给所谓的“训练营”来修理。 哦对了，还有那个给孩子们贴电极片的杨永信，好像现在还在开业？我前两年还看到新闻说他那儿还在接受咨询。要是四川真能禁，我希望全国都跟着禁，而且要把以前那些受害者的赔偿和道歉落实了。光立法没用，得执行，得追责。不然就是一张废纸。 乱七八糟说了这么多，其实就是心里堵得慌。我家亲戚的小孩去年也被送过一次所谓的“暑期军事化营”，回来后别提多乖了，乖得让人害怕。我问他在里面干嘛，他说每天站军姿、唱军歌、写检讨。我说你开心吗？他说不知道。我当时就想，这哪是教育啊，这是驯兽呢。可我不敢跟他爸妈说，怕人家嫌我多事。唉😮💨。反正我支持禁止，但我更希望以后再也没有孩子需要被“戒”什么——他们只是需要被理解而已。

雾散784 :

说真的，看到这个新闻我愣了半天。四川那地方我熟，我表弟就在那边念书。他初中那会儿迷上打游戏，天天逃课去网吧，我姨急得头发一把一把掉。后来不知道从哪听来个“特训学校”，一个月八千八，说能给孩子戒掉网瘾还能培养好习惯。我姨差点就交了钱，还好我姨夫死活拦着，说先查查那学校啥底细。结果一查，好家伙，那个学校之前被扒过，教官打人，学生跑出去报警，最后还是当地教育局给关的。我姨当时还怪姨夫多心，说什么“人家能开这么多年肯定有本事”。现在想想真后怕，要是表弟真进去了，指不定遭什么殃。 所以四川这次明文禁止网戒学校，我第一个反应是痛快。杨永信那套东西，我老早就想骂了。什么电击疗法，听着就瘆人。人家孩子爱上网，你不让他上就完了？非拿电击去电人？那不成虐待了？还厌恶疗法，我看就是给暴力套了个医学皮。最恶心的是那些家长，孩子在里面被整得鬼哭狼嚎，他们在外面抹眼泪说谢谢。我就纳了闷了，那是你亲生骨肉啊，你宁可相信一个外人用电击去“治病”，也不愿意好好听孩子说句话？孩子为啥沉迷游戏？你问过吗？是不是你天天吵架？是不是你从来不陪他？是不是他在学校受欺负了？这些没人关心。大家只想要一个“听话”的提线木偶。 文章里写那段“点现钱”的，我看了都起鸡皮疙瘩。让一帮孩子围着骂一个孩子，逼着朋友互相捅刀子，这哪是教育？这是摧毁人格啊。我小时候被老师罚站一节课都觉得丢脸丢到家了，那孩子被一堆人轮流羞辱，还得跪着，这心里得多大阴影？就算出来以后“乖”了，那也废了。人最怕的就是没了尊严，连自尊都没了，活着还有什么劲儿？这些学校出来的人，要么变成只会服从的木头，要么心里憋着股恨，早晚出事。 不过话说回来，我虽然高兴四川动手了，但心里还是有点不踏实。文章里提到那个“专门学校”，这才是让我别扭的地方。你说禁止网瘾学校，那好，那专门学校是干嘛的？我查了下，专门学校其实就是以前工读学校换了个名。以前工读学校是啥好地方吗？里头也是关着“问题少年”，实行半军事化，出了不少事。现在把它变成专门学校，说是接受有严重不良行为的未成年人，可谁能告诉我“严重不良行为”怎么定义？是打架斗殴？还是离家出走？还是单纯不听话？我认识一个姐姐，她儿子就是叛逆了点，染个头发，穿个破洞裤，结果班主任建议送专门学校去“管教管教”。这他妈叫什么事？人家就是青春期臭美，有什么错？ 更扯的是，这些专门学校的决定权在谁手里？我查了查，很多地方是家长申请加学校同意就能送。法律说了，得经过法定程序，可实际操作呢？家长到时候签个字，说孩子不听话，学校盖个章，孩子就进去了。最关键是孩子自己有没有发言权？有没有律师？有没有人站在他那边？我看悬。很多专门学校跟那些网戒学校没啥本质区别，都是把学生圈起来，搞队列训练，背弟子规，美其名曰“养成教育”。我认识一个人就是在那种学校待过，说里面教官就是退伍兵，管你什么心理辅导不辅导，不听话就罚蹲姿，一蹲一个钟头，腿都断了。你说这叫教育？这叫监狱还差不多。 我倒不是反对真有问题的孩子需要特殊教育。我表哥小时候偷东西，被送进少管所，那里头好歹有法律管着，有检察院监督，有探视权。可专门学校呢？它算教育还是司法？要是教育部门管，那就应该按学校的标准来，有教学大纲，有心理老师，有家长会。要是有执法性质，那就应该走法律程序，别搞成家长一个签字就完事。最怕这种四不像，既没人管，又有权力，学生进去没处说理。四川这次立法禁止网瘾学校，看着是进步，但如果另一边“专门学校”的大门开得更宽了，孩子照样从狼窝挪进虎穴，那跟没禁有什么区别？只不过电击换成了罚蹲，小黑屋换成了禁闭室，包装换个名字而已。 说实话，我特别理解那些送孩子去网瘾学校的家长。我不是站着说话不腰疼。我姨当时那个急，我到现在都记得。她跟我哭，说孩子整天对着电脑，成绩一落千丈，喊他吃饭都不应，她感觉这孩子毁了。那种无力感，我也体会过。我表弟那阵子确实离谱，半夜不睡打游戏，白天上课睡觉，还偷家里钱充游戏币。我姨家当时天天吵架，我姨夫气得把路由器摔了三次。但那问题根源在哪儿？我姨和我姨夫两个人都忙，早出晚归，做饭都是凑合，表弟从小跟着奶奶。奶奶又惯着，要啥给啥。孩子小学还好，初中一来，住校了，没人盯了，一下子放飞了。你觉得是网瘾吗？我觉得是缺爱。游戏里有人陪他，有成就感，能升级，能拿第一，现实中呢？父母连他班主任姓什么都说不利索。 文章里说“解药而非电击”，我觉得这个词用得好。解药是什么？对症下药啊。孩子缺爱，你给他陪伴；孩子缺成就感，你给他个爱好；孩子不会社交，你教他怎么交朋友。哪一样是电击能解决的？哪一样是关起来能解决的？有些家长图省事，花钱把孩子往学校一扔，觉得有人管了，自己继续忙，过几个月接回来一个“乖孩子”，那能是真乖吗？就是被打怕了。我表弟后来怎么好的？说出来你们可能不信。就是有天我姨夫破天荒没加班，带他去打篮球。表弟本来不想去，我姨夫硬拽着。结果他真打上了瘾，后来还加入校队了。游戏照样玩，但没那么疯玩了，因为白天累得够呛，晚上回来还得写作业。你说这是谁的功劳？我姨夫说，他那天其实就是想跟他儿子试试能不能聊聊天，结果发现孩子嘴上说烦，其实高兴着呢。从那以后我姨夫每周都带他出去一次，爷俩关系好了，我姨也不天天骂了，家里那气氛一下子就松快了。网瘾还没“戒”，自己就淡了。 我是觉得，这事儿的关键根本不是网瘾，是亲子关系。孩子跟父母亲，有信任，你说啥他都听。孩子跟父母不亲，你把他扔进集中营里，他只会更恨你。杨永信那一套，表面上是让孩子怕电击，实际上是让孩子怕家长——孩子会想，连我亲爹亲妈都把我送进来让人电我，这世上还有谁能信？这种伤害，一辈子都补不回来。 所以我看到四川禁止网戒学校，心里是给鼓了掌的。但我也盯着那个“专门学校”看。文章里有个地方说得挺直接，一边禁止一边开另一扇门，到底是进步还是更隐蔽的收容？我琢磨着，别是某些人换了个马甲继续做生意。那些网戒学校背后的老板，哪个不是赚得盆满钵满？现在不让办了，他们能善罢甘休？估计早就嗅着味儿往“专门学校”或者“教育咨询”方向靠了。我听说有些地方现在流行什么“营地教育”“心理辅导中心”，名字挺好听，收费照样几万块，进去了照样没收手机、不许打电话、不准见家人。你说是学校吧，它没有办学资质；你说合法吧，它挂靠在某个公司名下。到时候出事了，换个招牌接着搞。所以立法是一回事，执行是另一回事。我还等着看四川怎么落实，怎么区分正规的专门学校和变相的网戒所。要是光发个文件，底下该怎么样还怎么样，那这新闻也就图一乐。 最后我想说，某些家长真该自己进去体验两天。别心疼那几万块钱了，先问问自己：你给孩子做过一顿像样的饭没？你陪他看过一场完整的电影没？你听他讲完过一句没被打断的话没？孩子叛逆，不是他坏，是他在喊救命。你把他往电击室里一送，那等于亲手把最后一条路给堵死了。我打这些字的时候，想起那些从网戒学校逃出来的人写的经历，有个人说，他这辈子最恨的不是杨永信，是他爸妈。你想啊，一个孩子连自己的父母都不信了，你还指望他信这个社会？还指望他好好生活？做梦吧。 说了这么一大堆，其实就一句话：四川那步棋走得对，但别高兴太早。解药不是立法就完了，得让那些孩子回到父母怀里，得让父母学会爱，得让整个社会不那么焦虑。不然今天禁了个网瘾学校，明天冒出个“叛逆矫正中心”，后天再来个“特训营”，换个名字继续吃人血馒头。我表弟是幸运的，赶上了个好爹。可还有很多孩子，没这么幸运。他们还在等，等一个真正的解药，而不是又一次电击。