1、体制上的木桶理论；2、无休无止的内卷3、家长观念上的自以为是当下，中国教育最大的问题就是这个木桶理论，补短板。这个木桶理论最初是来自美国关于公司和团队...

如何看待中国式教育，因为科举取士观念，还是文理分科方法，让我们走入歧途。（一）科举取士我们古代教育开始于原始社会口耳相传，主要教授生活技能和生存知识，直到...