操，刷到这篇破文章真他妈来气。开头那段“开学第一课对学生写作能力产生巨大影响”——巨大你大爷啊？我表弟去年被学校逼着看这玩意儿，看完写了三篇读后感，篇篇都是“我深受感动”“我要努力学习报效祖国”，老师还给打了高分。结果呢？这学期作文比赛连个三等奖都没捞着。你跟我说这叫提升写作能力？提升的是拍马屁能力吧！ 还说什么“强国复习”，我他妈差点笑出声。是“复兴”不是“复习”啊大哥！你抄素材都能抄错字，这文章是拿脚写的吗？就这水平还教学生写作文？我看你自己先回去复读小学语文吧。这种公众号文章满大街都是，Ctrl+C加Ctrl+V，换个标题就发出来骗流量，底下还一堆家长转发到家族群，配文“收藏了，给孩子看”。看你妈了个头啊看，孩子看了能写出花来？ 再说那个“画中游”，金晓明带着同学们感受中华文化博大精深——说得跟真的一样。我特意去翻了那期节目，就一老头站那儿对着屏幕指指点点，镜头切来切去，学生坐底下跟木头似的。这能感受出个屁！感受最深的就是空调开太冷，前排那个戴眼镜的男生一直在搓胳膊。你把这玩意儿叫“素材”？这叫电视购物！学生写作文真用了这段，写“金晓明老师带我们穿越千年”——穿越你个鬼，人家在演播厅里穿的，连个古装都没换。 还有典籍故事那段，王博教授讲《儒藏》，汤一介先生皓首穷经。皓首穷经这词儿用这儿不害臊吗？汤先生确实值得尊敬，但你把人家编书的事儿硬塞进开学第一课，跟学生作文有毛关系？我侄子问我“皓首穷经”啥意思，我说就是头发白了还在看书。他说那不就是我爷爷天天看报纸？我他妈竟无言以对。这种素材抄进作文里，阅卷老师一看就知道你是背的，直接给你打个42分顶天，还自以为文采飞扬呢。 太空课堂那段更操蛋。神舟十六号乘组在天上给开学礼物，说“不断探索的进取心、求知若渴的好奇心、坚如磐石的初心”——三个心，排比句，标准作文腔。你让初中生写“我的梦想”，他写“我要像航天员一样有进取心好奇心初心”——老师批语：空洞无物。这东西就是典型的正确的废话，看着漂亮，用起来废柴。真写作文不如写“我昨晚梦见自己飘在天上，醒来发现是电风扇吹的”，至少生动。你看，我又教了你一招，不收钱。 底下那些什么乔清举、廖红、马方舟、赵亚夫、魏巧，我敢打赌九成学生看完节目第二天全忘了。你文章里还贴心地列出来“还有他们”，好像列个名单就叫素材库了。列名单谁不会啊？我还能列“还有他们：隔壁老王、楼下张姨、门口保安刘叔”。有个屁用！作文素材不是名字堆砌，你连人家具体干了啥都没写，就一个头衔摆那儿，学生抄进作文里写“赵亚夫爷爷的故事让我感动”——感动个毛线，他故事是啥你倒是说啊！这文章就属于写到一半断气了，跟那什么“话说到一半”一样让人想砸手机。 写作金句那部分我看了直接血压飙升。“功成不必在我，功成必定有我”——这句话被用烂到什么程度？去年我帮老师改初三作文，一个班五十个人，三十七个开头写这句。有个学生写“功成不必在我，功成必定有我，所以我要好好学习”，老师批“逻辑断裂”。另一个写“功成不必在我，功成必定有我，这就是我的座右铭”，老师又批“缺乏细节”。你告诉我这金句有个屁用？用多了就跟“春蚕到死丝方尽”一样，老师一看到就反胃，直接降一档打分。你还当宝贝似的摘抄出来，害人不浅啊。 邓稼先那句“假如生命终结后可以再生，那么我仍选择中国，选择核事业”——这话当然感人，但你让中学生写作文引用，写什么？“邓稼先选择核事业，我选择数学竞赛班”——对仗倒是工整了，内容尼玛驴唇不对马嘴。这就是典型的素材错配。我一个朋友是高中语文老师，她说每次看到学生作文里出现邓稼先、袁隆平、钟南山，就知道这学生没东西写了，全靠伟人撑字数。她给这种作文起名叫“名人开会”。你这文章就是给“名人开会”提供会议名单，还美其名曰“素材摘抄”。摘你妹啊摘。 还有那几段长不拉几的“青年责任”论述，什么“民族复兴既是当代青年责无旁贷的大使命，也是建功立业的大舞台”——这话说得跟绕口令似的，你让初中生背这个？背下来能写进作文？写“民族复兴是大舞台，我是舞者”——老师直接圈出来写“比喻不当，重写”。这种东西就是标准的官样文章，适合放在政府工作报告里，放作文素材里就是毒药。真正好的素材是啥？是具体的人、具体的事、具体的细节。比如你写赵亚夫，就写他“裤腿上永远沾着泥，手机里存着三百多个农民的电话”——这才是素材！这才叫细节！你文章里写了吗？没有！光写个头衔有个屁用！ 我再给你说个真事儿。我邻居家小孩，去年看了开学第一课，老师让写观后感。他写了五百字，开头“九月一日晚上八点，我准时坐在电视机前”——被老师批“流水账”。后来他改了，开头“那晚我其实不想看，但妈妈把遥控器藏起来了”——老师给了高分。你品品，你细品。学生不是不会写，是被你们这些破素材给框死了。你让他们背“功成不必在我”，他们就不敢写“我其实想当个普通人”。你让他们抄“皓首穷经”，他们就不敢写“我爷爷看报纸打瞌睡”。这就是你们干的好事。 说实话，这文章标题里“最新热点作文素材”这几个字就透着虚伪。2023年的素材，2024年还有人看吗？热点过了就是冷饭，你炒冷饭还放这么多味精，吃坏肚子谁负责？我建议以后这种文章标题改成《开学第一课素材：反正学生也不会用，随便抄抄得了》，至少诚实。或者叫《如何把活生生的世界塞进作文模板里闷死》，更贴切。 最后我再说句难听的。写这种文章的编辑，自己八成没写过高分作文。真写过的人都知道，好作文靠的是观察、感受、思考，不是靠背金句。你背一百句“功成必定有我”，不如写一句“我妈说，她把我的奖状贴在冰箱上，每次拿牛奶都能看见”。前者是模板，后者是生活。模板能得基础分，生活才能得高分。你们这些搞素材整理的，就是把学生往基础分上摁，摁死为止。还“巨大影响”呢，影响就是学生越来越不会说人话了。你随便找个初中生，让他描述一下昨晚的月亮，他张嘴就是“皎洁的月光洒在大地上”——你问他月亮到底啥样，他说“就那样呗”。这就是你们的功劳，恭喜啊。 哦对了，文章里“强国复习”那个错别字我再说一遍。你连标题都抄错，还教别人写作文？这就像厨子把“红烧肉”写成“红饶肉”，然后告诉你怎么做菜。你先把自己灶台擦干净吧。我要是你语文老师，直接让你把“复习”抄一千遍。不对，抄一万遍。抄到你看见“复”字就想吐为止。