出轨就是出轨，别整那些勇敢追爱的高帽子。真服了，什么年代了，偷人还能偷出励志片来了？还勇敢，勇敢个屁，勇敢你去离婚啊，勇敢你堂堂正正在一起啊，偷偷摸摸跟学生搞，聊天记录一届一届的，这叫勇敢？这叫拿职务当鱼竿，拿讲台当遮羞布。文章里那句我记着了，不能有强弱逻辑，不能随处于道德优势上，谁处于道德劣势上，谁就必须接受全方位的任意挞罚，法律保护的本质是有护无类。这话说得跟绕口令似的，翻译成人话不就是：你们别骂出轨的，骂了就是你们站在道德高地上欺负人。我呸。合着被戴绿帽的还不能吭声，吭声就是杀人诛心，就是侵犯隐私，就是违法。那结婚证是干啥的，是健身房年卡吗，到期就换？ 去年中石油那个胡某某在成都太古里被拍，全网骂得跟什么似的，单位也双开。那会儿怎么没人说不能有强弱逻辑？怎么没人说街拍摄影师侵犯隐私？怎么没人说女下属是勇敢追爱？哦，到了女老师出轨学生这里，就变成追求真爱了，就变成苦主太狠了。双标也不是这么双的吧。太古里那事我也吃瓜了，当时评论区全是“油腻领导”“权色交易”“查查经济问题”。这次评论区一堆“老师也是人”“感情的事说不清”“男方也不是好东西”。咋的，老师是人，领导不是人？还是说男领导长得丑就不配拥有爱情，女老师长得好看就能豁免？这不扯淡吗。 还有媒体下场，说什么法律保护有护无类。我文化低，看不懂这种高级词。我就知道一件事，法律保护隐私，但法律也保护未成年人，也保护婚姻里的忠诚。你一个老师，跟自己的学生搞，学生还是小孩，这事就不是私生活了。私生活是你下班回家跟谁睡觉，那是私事。你把学生叫到办公室，利用人家对你的信任、害怕、崇拜，搞那些聊天记录，这叫私事？这叫职务犯罪边缘试探。别跟我扯什么两情相悦。两情相悦的前提是两个人都能说不，都能转身走。学生敢说不吗？说不完给你穿小鞋，给你低分，给你在全班面前阴阳怪气。你一个成年人，一个老师，手里攥着那点权力，你说这是爱情？爱情个鬼。 文章说每届都有这种情况。我看到这句的时候，后背都凉了。每届都有？这不是一次冲动，这是惯犯，这是把学校当后宫了。学校干嘛吃的，校长干嘛吃的，教导主任干嘛吃的？平时查早恋查得跟扫黄似的，男生女生走一起都要叫家长，真出这种事了，一个个装死。说白了，有些学校就喜欢捂盖子，怕名声臭，怕影响招生。学生被欺负了，先想到的是别闹大。闹大了就说女生也有问题，说男生也不是好东西。这套和稀泥的本事，真是祖传的。 我表姐以前在县城中学教书，她说她们学校有个男老师，特别喜欢叫女学生去办公室“谈心”。谈啥心，谈着谈着就拍肩膀，摸头发。有女生跟班主任反映，班主任说你想多了，老师关心你。后来那男老师调走了，听说去了别的学校继续教。你说这事恶心不恶心。所以我看这个新闻，一点都不觉得惊讶。太阳底下没新鲜事。文章作者说搞键政的，不擅长私生活话题。我倒是觉得，这根本不是私生活。教育系统里的烂事，就是公共生活。你今天装看不见，明天你闺女上学遇上这种老师，你还能说这是私生活？ 有些人说苦主公开聊天记录是侵犯隐私，要追究责任。我先说，公开别人聊天记录，确实可能违法，这个我不懂法，我不瞎说。但你别拿这个来堵苦主的嘴。一个人被绿了，被自己老婆跟老师搞了，他去找学校，学校不理，去找教育局，教育局踢皮球，他怎么办？他只能上网。上网曝光是最后的办法。你可以说他方式过激，你可以说他不该把未成年人信息放出来，但你别说他杀人诛心。杀人诛心这四个字，用在一个被背叛的人身上，太狠了。真正杀人诛心的是谁？是那个一边结婚一边跟学生搞的人，是那个每届都搞的人，是那个把聊天记录当战绩的人。苦主公开，顶多是掀桌子。桌子底下那些烂东西，不是苦主放的，是出轨的人自己放的。 再说那个报纸评论，说不能有强弱逻辑。我就想问问，谁强谁弱你心里没数？老师强，学生弱。成年人强，未成年人弱。已婚的人强，被蒙在鼓里的配偶弱。你非要把强弱抹平，说大家都是平等的，那不就是给强者递刀吗。强者最喜欢听的就是“不要有强弱逻辑”，因为这样他就可以继续欺负人，还不许别人说。法律保护有护无类，这话我不反对，法律确实该保护所有人。但保护不等于纵容。保护出轨者的隐私，和保护未成年人不受侵害，哪个大？保护一个老师的家庭隐私，和保护一群学生的安全，哪个大？这还用选吗。 文章里讲封建残余那段，我一半同意一半想骂。同意的是，古代那套三从四德、裹小脚、某某氏，确实是烂到根子里。拿孔老二那句唯女子与小人难养也来说事，也没毛病，那老头就是看不起女人。新中国把妇女能顶半边天喊出来，让女人能上学能工作能离婚，这是大好事。谁要往回退，谁就是脑子有坑。但我不太同意把这次舆论全算到“优待女性”头上。因为给出轨女老师洗地的，不只是女的，一堆男的也在洗。男的洗，是因为他们代入自己了，觉得老师睡学生是占了便宜，是本事。女的洗，有的是被“爱情至上”那套洗脑了，有的是觉得女方可怜。你说这是封建道德优势？我看更像是流量优势。谁的故事刺激，谁就占版面。谁长得好看，谁就有人心疼。这跟封建不封建关系没那么大，跟现在网上那套“颜值即正义”关系更大。 还有那句“他只是犯了所有男人都会犯的错误”，我听了就想吐。所有男人？别代表我。我虽然不是什么好东西，但我知道结了婚就别乱搞。你乱搞你就认，别拉全体男人下水。文章说两情相悦这种说法弱智，我同意。两情相悦个屁。一个老师，一个学生，年龄差、阅历差、权力差摆在那，你说两情相悦，就跟老板跟实习生说我们恋爱自由一样。自由个鬼。实习生敢不自由吗？学生敢不悦吗？有些话术特别恶心，说什么“她也有欲望”“她也不是省油的灯”。拜托，她是未成年人。你对着一个未成年人说这种话，你良心被狗吃了？就算她满18了，她也是学生，老师也是老师。师生关系天然不平等。你利用这种不平等去满足自己，这就是烂。 文章拿美帝说事，说不满21岁发生关系够联邦重罪，判几十年。这个我不太懂，美帝各州法律不一样，联邦重罪也不是随便扣。但我知道一点，别老拿美帝吓唬人，咱自己法律也有规定。负有照护职责人员性侵罪，就是专门管这种老师、教练、监护人跟未成年人搞的。还有强奸罪、猥亵儿童罪。要是学生没满14，那就更严重。要是满了14没满16，负有照护职责的照样办。所以别光说美帝，咱这也不是没法管。问题是有没有人管，学校报不报，家长敢不敢告，当地公安查不查。很多时候不是法律没有，是人情社会把法律捂住了。这个才是要命的。 我有个同学，高中时候被一个实习老师追。那实习老师也就大我们七八岁，天天给她发短信，说欣赏她，说她特别，说等她毕业。我们那时候还觉得浪漫，现在想想真特么后怕。一个二十多岁的成年人，对着一个十六七岁的小姑娘说等你毕业，这不就是钓鱼吗。后来那同学没考上好大学，实习老师也没影了。她好多年都不提这事，一提就哭。你说这算爱情吗？算个屁。这就是欺负小孩不懂事。现在网上那些人说什么“学生也愿意”，我听了就想顺着网线过去抽他。你十六七岁的时候懂什么，老师夸你两句你就觉得全世界最特别。等长大了才知道，人家就是拿你解闷。 文章里说，现在版本进化到抛开事实不谈，举报的男主就是渣。我看到这句真是大开眼界。出轨的人不渣，举报的人渣。这逻辑是怎么长出来的？是不是以后抓小偷的人也得被判刑，因为小偷也有尊严？是不是以后揭发贪污的人也得坐牢，因为贪污犯也有隐私？这不就是谁闹谁有理，谁弱谁有理，谁会哭谁有理吗。可问题是，出轨的人不弱啊。老师有编制，有工资，有社会地位。学生才弱。配偶才弱。你把强弱搞反了，还谈什么正义。 再说吃瓜。文章说整个社会都在吃瓜，都在满足窥私欲。这话对，但不全对。吃瓜是吃瓜，但吃瓜也有立场。太古里那事，大家吃瓜的时候骂领导。这次吃瓜，一堆人骂苦主。不是吃瓜的问题，是有些人屁股坐歪了。他们看热闹不嫌事大，还觉得自己特别理性，特别客观，特别懂人性。动不动就说“未知全貌，不予置评”。你未知全貌，那你别置评啊。你一边说未知全貌，一边说男主是渣，这不自相矛盾吗。还有些人，嘴上说反对网暴，转头就去人肉苦主，去骂苦主全家。这叫反对网暴？这叫换个人暴。 我特别烦那种“让子弹飞一会儿”的人。子弹飞一会儿，飞到最后把受害者飞没了。学校公关一出手，热搜一撤，聊天记录一删，这事就过去了。然后呢？老师换个学校继续教，学生转学或者休学，苦主被单位谈话。过两年谁还记得。所以有时候曝光就是没办法的办法。你可以说曝光有风险，你可以说公开未成年人信息不对，但你不能说曝光就是恶。真正的恶是那个关起门来作恶的人。你把作恶的人保护起来，把揭盖子的人骂一顿，这不就是帮凶吗。 还有人说，出轨只是道德问题，法律管不着。对，通奸一般不是犯罪，这个我认。但老师跟学生，尤其是未成年学生，这就不是单纯出轨了。这是滥用信任，是职务失德，是可能犯罪。学校有规章制度，教师有师德红线。你踩了红线，就别怪别人拿红线抽你。你说法律管不着，那教师资格证总有人管吧，教育局总有人管吧，学校总有人管吧。怎么一到真管的时候，全成了缩头乌龟。平时收礼、补课、体罚，管得挺严。真出这种烂事，就开始讲人情，讲稳定，讲别闹大。真行。 我看文章作者说，自己是搞键政的，不擅长私生活话题。其实你不用装，键政也是人，私生活也是政治的一部分。为什么教育系统能捂这么久？为什么媒体能双标？为什么法律和道德总在女人身上打架？这些都是公共问题。你写这个，比你天天分析国际局势有用多了。至少这个能让我知道，原来不止我一个人觉得恶心。 不过我也得说，文章有些地方我还是想抬杠。比如它把优待女性分成两层，一层是现代帮助，一层是封建道德优势。这个分法有点太整齐了。现实比这乱。现实是，有些女的确实被优待，犯了错容易被共情，长得好看更容易被原谅。但男的也一样啊。帅哥出轨叫风流，丑男出轨叫猥琐。有钱人出轨叫有本事，穷人出轨叫不要脸。这不是性别问题，这是权力和资源问题。你要光骂女性利用封建残余，那就把男的摘出去了。可男的一直在享受“男人哪有不偷腥”的豁免。这个你怎么不说？文章里提了一句“所有男人都会犯的错误”，但没展开。我觉得这句才是重点。男权社会给男人的豁免，比给女人的多得多。女的出轨被骂破鞋，男的出轨被说成犯错误。这次女老师被洗，是特例，是因为她是老师，是因为她是女的，是因为故事够刺激，是因为有些平台就爱推这种。你不能拿这个特例说整个女性群体都在享受道德优势。那我不服。 还有，文章说“这种人对于女性平等的危害是最大的”。这话听着挺重。但我寻思，给女老师洗地的人，未必都是女权主义者。很多就是看热闹的，就是爱看禁忌故事，就是觉得女老师漂亮。你把账算到女权头上，有点打偏了。真正该骂的是洗地话术，是那套“爱情无罪”的恶心逻辑。谁用这套话术，就骂谁。别管他是男是女。女的用这套话术，骂。男的用，也骂。媒体用，更得骂。别最后又变成女人打女人，男人在旁边看戏。 说到看戏，我想到我们小区一个事。楼下有个男的，跟媳妇结婚十几年，孩子都上初中了。后来跟一个卖保险的女的搞一起。被发现以后，男的跑丈母娘家跪着，说是一时糊涂。丈母娘居然劝闺女原谅，说男人都这样，离了婚你带个孩子不好找。你看，这就是现实。男的出轨，周围人劝女的忍。女的出轨，周围人骂女的贱。这不就是双标吗。所以别光说女性有道德优势，女性也有道德劣势。男的也有道德优势。谁有钱有权，谁就有优势。老师有编制，有身份，这就是优势。学生没有，这就是劣势。跟男女关系真没那么大。 还有，文章说“不能嘴上一边喊着平等，一边又欣然接受封建时代所遗留下来的道德优势”。这话我同意一半。谁要特权谁不要脸。但问题是，很多人不是要特权，是被那套话术绑架了。有些女的也觉得出轨不对，但一看是女老师，一看男方也不是好东西，就开始摇摆。这不是她们想要特权，是她们被“受害者有罪论”和“完美受害者”那套搞晕了。你要骂就骂那套话术，别骂所有女人。不然跟那些说“所有男人都会犯错误”的人有啥区别。 我再讲讲法律。文章里说，苦主公开这一切属于侵犯隐私，要追究责任。这个事得两说。如果苦主把未成年人姓名、照片、学校、班级都发出来，那确实有问题。未成年人隐私要保护。但如果他只是发聊天记录，打码了，发的是事实，那跟侵犯隐私是两码事。再说了，就算他侵权，该赔赔，该道歉道歉。但这不影响老师出轨学生这个事实的性质。你不能因为苦主侵权，就说老师没错。这就像小偷偷了东西，你打了他一顿，你打人不对，但他偷东西也不对。不能因为你打人，小偷就变成好人了。现在有些媒体就是这个逻辑，盯着苦主那点错，把老师那点事说成私德。私德个鬼。老师睡学生，这是师德，是职务，是刑事责任边缘。 我看聊天记录那段，作者说他批判性地看完了。我也想说我批判性地看了网上的截图。恶心。真恶心。一个老师，跟学生聊那些，还一届一届的。这不是恋爱，这是捕猎。你说学生崇拜老师，老师就顺水推舟，这跟明星睡粉丝有啥区别？明星睡粉丝还知道避嫌，还知道粉丝是成年人。老师对着未成年学生，连避嫌都不避。学校居然没人发现？我不信。一个老师天天叫学生去办公室，手机聊到半夜，同事看不见？教导主任看不见？校长看不见？要么是瞎，要么是装瞎。最可能的是，有人知道，但觉得不是大事。这种“不是大事”的想法，才是最可怕的。 我有个哥们儿在教育局干过临时工，他说有些投诉件，上面写老师跟学生不正当关系，转下去让学校自查。学校自查，能查出啥？查来查去，最后说证据不足。举报人还被泄露信息，被老师打电话威胁。你说这叫什么事。所以别怪苦主上网。不上网，连个水花都没有。上网了，至少大家知道了。虽然大家知道了也未必有用，但总比捂在罐子里强。捂在罐子里，下一个受害的就是别人家的孩子。 还有人说，出轨是私事，不该影响工作。这话对普通单位可能成立。你下班搞破鞋，上班该干嘛干嘛，只要不犯法，单位可能管不着。但老师不一样。老师的工作对象是人，是小孩。老师的权力直接作用在学生身上。你私德烂，你怎么让学生信你？你上课讲道德与法治，学生心里想的是你昨晚跟谁开房。这不滑稽吗。所以老师这个职业，私德就是公德。你受不了，你别当老师。你当了老师，你就得受着。 文章里说，新中国带来性别平等，女性取得平等劳动权。这个我认。我妈那辈人，能进厂能上班，能自己挣钱，不用看男人脸色。这是天大的进步。但我也得说，现在职场上还是有很多恶心事。女的找工作被问结婚生孩子，怀孕被调岗，升职被卡。这些跟出轨事件没关系，但说明平等还没完全实现。所以你别拿一个女老师出轨，就说女性权益倒退了。真倒退的是那些被家暴离不了婚的，是那些被性骚扰不敢吭声的，是那些生了女孩被婆家嫌弃的。一个女老师利用权力睡学生，她是加害者，不是受害者。别把她塞进女性权益里，她不配。 还有那句“美国黑人的政治正确”，文章里提了一嘴。这个类比我觉得不太合适。美国黑人政治正确是历史补偿，是反歧视。你拿它类比女性道德优势，有点乱。女性不是少数民族，女性占一半人口。封建残余也不是政治正确，是烂根子。这个类比除了显得作者看过点东西，没啥用。还不如直接说，别搞双标，别搞特权，谁错谁认。简单点。 我再说说那些同情出轨的人。他们最爱说的一句话是，感情没有对错。放屁。感情可能没有对错，但背叛有对错。你结婚了，你承诺了，你签了字，你生了孩子，你转头跟别人搞，这就是错。你说你遇到真爱了，真爱不背这个锅。真爱会让你先离婚再搞。真爱会让你别碰学生。真爱会让你堂堂正正。偷偷摸摸的，不是真爱，是偷情。偷情就是偷。偷东西还有理了？ 还有人说，苦主公开是报复，是得不到就毁掉。我寻思，人家老婆被老师搞了，人家还不能报复？报复是不好听，但人家受了那么大伤害，你要求人家圣人？你要求人家冷静、体面、走法律程序。可法律程序走不通啊。学校护短，教育局和稀泥，警察说这是道德问题。你让一个普通人怎么办？他只能掀桌子。你可以说他掀桌子姿势不好看，但你不能说桌子底下的烂事不存在。你要怪就怪那个把桌子搞烂的人。 我看了文章标题，不要为出轨者辩护，我本来以为这是最基本的常识。这话扎心。真的，什么时候连这个都要专门写文章了？出轨是错的，这不是三岁小孩都知道吗？你结婚了，就不能跟别人睡。你当老师，就不能睡学生。这需要什么高深理论？不需要。就是做人底线。可现在网上连底线都能辩论。辩论来辩论去，最后变成谁声音大谁有理。真特么魔幻。 不过我也得提醒一句，骂出轨可以，别骂到所有女性头上。有些评论借着这个事，开始说女人都怎样怎样，说女人天生就爱慕虚荣，说女人就喜欢被优待。这就是借题发挥。这种人跟给女老师洗地的人一样恶心。一个是无原则护，一个是无差别恨。都是脑子有病。你要骂就骂具体的人，骂具体的烂事。别开地图炮。开地图炮的人，通常自己也不咋地。 还有，别把学生的名字到处传。学生是受害者，至少是未成年。你吃瓜吃爽了，人家还要上学。网上那些人肉、玩梗、做表情包的，真该被抓进去关几天。你可以骂老师，可以骂学校，可以骂教育局，但别把小孩拖出来游街。这是底线。文章里说苦主公开是杀人诛心，我觉得如果苦主公开了小孩信息，那确实有问题。但主要责任还是在老师和学校。没有老师的烂事，哪来后面的公开。因果别搞反。 我再说说媒体。媒体下场声援出轨者，这事最让人寒心。媒体平时喊监督权力，喊保护弱者。真遇到这种烂事，开始讲隐私，讲法律，讲不能道德审判。你监督权力的时候怎么不讲隐私？你曝光贪官情妇的时候怎么不讲隐私？哦，贪官是权力，老师也是权力，只不过是小权力。小权力也是权力。老师对学生，就是权力。你媒体不监督这个小权力，反而去指责揭发的人。这不就是欺软怕硬吗。苦主好欺负，老师有单位有编制，媒体自然挑软柿子捏。真行。 还有那些法律专家，动不动就出来说，公开聊天记录侵犯隐私，可能构成犯罪。我信。但你也说说，老师跟未成年学生发生关系，可能构成什么犯罪。你也说说，学校不处理，可能构成什么渎职。你也说说，教育局压举报，可能构成什么。别光挑一边说。法律是双刃剑，你不能只砍一边。你要真讲法律，那就全讲。只讲对苦主不利的，不讲对老师不利的，那叫拉偏架。拉偏架的人，比直接骂街的人还可恶。骂街的至少明着来，拉偏架的装客观。 我还看到有人说，老师也是人，也有七情六欲。废话，谁没有七情六欲。人有七情六欲，所以人才要法律，要道德，要规矩。你没有七情六欲，你成佛了，你当然不用守规矩。正因为你有欲望，你还能管住自己，那才叫人。管不住，那就是畜生。别拿人性当借口。人性不背这个锅。你管不住自己，你去离婚，你去辞职，你去追真爱。你别一边占着讲台，一边占着学生。便宜都让你占了，你咋不上天。 还有人说，学生也愿意，学生也主动。这种话我最恶心。学生主动，那是因为她不懂。她不懂权力意味着什么，不懂老师夸她两句背后是什么，不懂这事会毁了她以后多少年。你一个成年人，你懂。你懂你还干，那就是你的错。就像大人不能跟小孩说，是你先摸我的，所以我没错。这不叫道理，这叫耍流氓。更何况，文章说每届都有。每届都有，说明这不是学生主动，是老师主动筛选。哪个学生好骗，哪个学生缺爱，哪个学生不敢说，老师心里门清。这叫狩猎。狩猎还装什么恋爱。 我有时候想，为什么这种事总是能闹这么大。因为大家心里都有杆秤。大多数人还是知道出轨不对，老师睡学生更不对。但总有一小撮人，声音特别大，特别会写小作文，特别会带节奏。他们把水搅浑，让本来清楚的事变得不清楚。这时候就需要有人出来说，别搅了，这事就是黑的，不是灰的。文章作者出来说这话，我给他点个赞。虽然他键政那边的东西我不一定全看，但这个事上，他没和稀泥。这就行。 不过我也得说，光骂没用。骂完了，老师可能换个地方继续教，学校可能发个通报说已停职，过两天又复职。学生可能转学，苦主可能被网暴。我们这些网友，骂完就散了。真要改变，还得靠制度。教育局得真查，学校得真管，公安得真办，法律得真用。别每次都等舆论闹大了才动。舆论没闹大呢？那些没被曝光的呢？文章说每届都有，那些没被曝光的届呢？那些学生呢？她们怎么办？她们可能一辈子都走不出来。想到这个，我就觉得光在网上骂两句太轻了。但除了骂，我还能干啥？我也就是个普通人。我至少不洗地。我至少不骂受害者。我至少不让那些洗地的人觉得他们有理。 我再说句难听的，有些给老师洗地的人，可能自己就是那种人。自己出过轨，或者想出轨，或者出过轨没被发现。所以他们拼命找理由，说感情复杂，说人性弱点，说不要道德审判。他们不是同情老师，他们是同情自己。他们怕哪天自己被曝光，没人帮他们说话。所以他们先帮老师说话。这种人，你跟他讲道理没用。你只能骂。骂到他疼，骂到他怕，骂到他下次想出轨的时候想起网上那些骂声，手抖一下。虽然也未必有用，但总比没有强。 还有那些说“等反转”的。反转个鬼。聊天记录都出来了，每届都有都出来了，学校都停职了，还等反转。反转成啥？反转成是学生强迫老师？反转成是苦主造假？就算苦主造假，老师跟学生暧昧聊天总是真的吧。就算聊天记录是假的，每届都有这个说法是假的，那学校出来澄清啊。学校不出来，媒体装死，老师装死，就剩苦主一个人在网上喊。你让网友等反转，等来的只有公关。公关一出手，热搜一撤，啥都没了。所以别等反转了，先骂了再说。骂错了？骂错了也比装死强。装死的人，等哪天真轮到自己头上，叫天天不应，叫地地不灵。 我再扯远一点。我小时候，村里有个民办老师，跟一个女学生搞上了。那时候不懂，就知道那个女生突然不来上学了，后来嫁到外地去了。那个老师呢，继续教书，后来还转正了。你说气不气。那时候没人上网，没人曝光，事情就这么过去了。那个女生一辈子就这么被改了。现在好歹有网，能曝光。虽然曝光也有代价，但至少有人知道。所以别动不动就说曝光不好。曝光是刀，能伤人，也能救人。看握在谁手里。握在苦主手里，至少能让烂事见光。见光总比烂在暗处强。 还有，文章里说“社会意识的封建残余”，这个词太文了。说白了就是，有些人骨子里还觉得女人是男人的附属品，觉得女老师漂亮，被学生喜欢，是学生的福气。放屁。女老师再漂亮，她也是老师。学生再喜欢，他也是学生。这跟漂亮不漂亮没关系。你换个丑老师试试，舆论马上变。所以别扯什么爱情，扯什么勇敢。就是看脸。看脸就看脸，别装理性。网上那些喊姐姐好飒的，跟喊领导好帅的，都是一路货。三观跟着五官走，五官一歪，三观就塌。 我还想说说那个“你老公不行”的梗。文章里骂了，我也骂。有些人真是嘴贱，说苦主老婆出轨是因为苦主不行。你咋知道人家不行？你试过？这种话跟“你被强奸是因为你穿得少”有啥区别。都是