读完了，笑死，你这篇文章信息量其实挺大的，但结论我咋说呢，就一股子“我懂完了”的味儿。 先对你一下：你说中国高中教材有严苛的“反自学体系”，这点我他妈太有体会了。我弟前两年高考，我在家翻他物理书，好家伙，书上例题跟高考题之间的难度差距，说是马里亚纳海沟都不夸张。很多思维量大的东西，教材上就轻轻带过，但名校老师会偷偷给你补上，因为考试真要考那个层次。你问为啥不能全写书里？我也不知道，可能怕学生自学完了不让老师活了吧，绝了，你说反自学体系我是认的。 但是大哥，你把高考跟美国民主选举放一块比“程序正义”，这个我真得停下来想想。高考再怎么残酷，它起码给的标准答案是你翻烂课本能凑出来的，分数就在那儿摆着，不看你爹是谁。美国那玩意儿，程序正义底下全是钞票在跳舞，你见过人家教育平权法案怎么吵的吗？那个是真的血淋淋的钱权游戏。高考卷子上可没问你爸年收入多少吧？当然你说农村教育资源差那也没错，但这跟你说的“欺骗性”不是一回事吧。 文科教育理科化这个我倒想给你添把柴。真的，卧槽，文科搞成理科那样刷题就是离谱他妈给离谱开门。我高中历史课，老师不让我们看书，让我们背答题模板，什么“背景-原因-经过-意义”四段论，考试的时候往里面套材料，恨不得把马克思那句话换个主语能套所有朝代。文学也是一样，屈原为啥跳江不重要，重要的是考卷上让你分析“体现了诗人什么情感”，你要不会“报国无门”这四个字就完了。这种做题术确实磨死人，但你说是为了防人看书越级——就有点那啥了吧？其实你去看看日本，考大学也是地狱模式。英国那个Alevel倒是天天写论文，可人家GCSE阶段也刷题刷得飞起，文科学文学就是阅读理解伺候着，真以为海外素质教育就是乌托邦的大概是没读过他们的考纲。你说他们书讲得多考得简单，我只能说，啊对对对，可人家大学宽进严出啊，去了大学读不完被劝退的不要太多。反观中国，高中榨干你，大学反而是进去就开始放松了，两种骗子罢了。 再一个我不太同意的点，你拿化学书跟哲学教材摆一块对比，这本身就挺荒谬吧？化学是自然科学，知识体系可以一本书给你讲完，因为它的边界就是那些。但哲学、经济学，你让人家怎么在一本高中教材里讲完？全讲完那就是大学教材了，甚至大学都讲不完。你说“高中哲学连哲学体系的序言都不算”——那可不嘛！高中化学一样啊，给你把量子力学全部塞进来你也学不明白。你拿你现在的德语英语法语水平和再坐回去看高中教材，那肯定觉得是垃圾啊，问题是你当初也是零基础过来的，你不能用现在的脑子去审判那时候的教材啊兄弟。你拿英国课本对比中国，我也怀疑你比的是啥，你比的不会是人家那种给中下游学生设计的BTEC那种教材体系吧？你要是把英格兰顶尖文理学校用的那套化学教材拿来对比，那难度其实也不低。 不过最后你说了一句话我倒是双手双脚赞成。那就是文科里讲的经济学跟哲学确实太厕纸了。我记得我们那会儿政治经济学课本上写资本家剥削工人剩余价值，写得跟传单似的。到头来我自己看的曼昆和萨缪尔森，才明白经济学是有逻辑框架的一门学问，不是背定义就能解决的。你说这些东西删得跟红薯皮一样薄，那可太对了，就是为了让大部分人脑子里只有宣传需要的残影，真正想搞明白的人你得自己扒着墙根去找书。这算一种精妙的管束吧。 还有个事儿你说错了——你觉得高考不公平是它本身就是个骗局。但我的看法反过来了，高考这帮人其实老实得很，它就考考纲以内的东西，顶多是在考纲的边上蠕动。真正骗人的是什么呢，是它给你制造了一个错觉，让你以为你考得好就代表你学得好。我大学班里那些高考六百好几的同学，有个把连洗衣机都不会开，生活能力约等于零。但这锅全是高考的吗？也不全是吧，整个社会都拿着分数这唯一尺子往上贴，谁有空管你是人还是机器，你连喘息的时间都没有，哪敢停下来寻思自己学的东西是真的还是假的就是个筛子工具。所以我说，这事儿不是你在跟别人比谁高考更难，是你整个人被丢进去了，等你出来脑子已经被腌入味了，连自己原来对啥感兴趣都忘了。这才是我觉得教育最坑人的地方。 哎，反正我就一个普通学过习的人，不像你会好几种语言走遍全世界看过那么多教材。你说的那些外国的例子我挑不出太多毛病，但就以我那点体验来看，中国教育最操蛋的不是它骗你，是它从头到尾就没打算让你独立思考，但高考放在目前这世道又没有更好的替代方案。你当然可以说它在骗，可这个骗局至少给底层留了道门缝。我们要是把这门也砸了，你猜谁最高兴？反正不是我这种平头老百姓。 说多了，拉倒，睡觉。