读完了，说实话有点憋得慌，先骂一句：这写的啥啊，把一个好大的事情，用那么几个尖子生的例子就给盖过去了。 你说教育是精神病院，行，我承认现在好多家长是疯疯癫癫的，我楼下那家，孩子才五年级，书包比我当年上高三时候还沉，他妈每天楼下喊着让娃多背俩单词，搞得跟巡演似的。可是你说“整个教育就是个精神病院”，这句话我听着真不是那个味儿。我身边也有不少娃娃，上了初中高中，天天排球照打小说照看，成绩也没落哪儿去。当然我不是说他们成绩多好，但人活得好好的，你非要说人家也是精神病，这不咒人嘛。 我家也出过一个“准尖子生”，我堂姐，从小镇考到省城，成绩全校前五那种，她爸妈也是把家搬过去全陪了。你猜怎么着？她后来高考砸了，因为压力太大，考试那两天发高烧，满脑子都是她妈每天早上五点半起来熬粥的影子，她觉得自己考不好就对不起全家，然后真没考好。后来去了一所普通一本，反而放飞了，现在做设计，周末爬山拍照，活得比谁都快活。她回头跟我说，要是当年没考砸，她可能现在还在那个“必须当人上人”的笼子里头。 所以你说得对吗？对！那个笼子确实存在。但你非说所有坐过牢的都是终身监禁，我就不服了。还有你说差生更悲剧，你见过几个差生？我高中同桌全校倒数，被你这种人叫差生，但他现在开火锅店，手下好几个大学生打工。他高中那会儿确实被班主任天天点名羞辱，蹲过墙根罚过站，那日子是真惨，他跟我说过，那阵子他都想出门被车撞死算了，免得家里丢人。可他现在活得比谁都通透，他原话：那三年体验卡差点把我整报废，但现在想开了，有些人嘴贱，就当他们放屁。你说他没尊严没自信，那是那会儿，人家现在自信得很。 说实话，你写那个饭局，我看了觉得眼熟，我老婆也给我上过课，搞过这种局，话里话外就是说我没尽到数。我理解你老婆那心态，她也是被吓的。但你说那些送饭的、当全陪的，就像“精神病院里的护工”，这就有点损了。人家那些妈也不是天生爱伺候人，你有本事你骂制度去，骂家长算啥本事？家长里头十个有八个也是被卷怕了，你不跟着卷，孩子掉队了你负得了责？讲道理都会，架不住旁边人都在那个水里扑腾，你非站岸上，到时候淹死的是你孩子，你哭都找不着调。 还有你说的中庸之道，这词我听得耳朵起茧。中庸是啥？不争不抢随大流？你孩子成绩一直一百多名，你觉得自己挺中庸，但你知道你孩子心里的煎熬吗？我猜你们家不是，你没问过你孩子是不是也想考华师附中，是不是也想当那个第一名，只是觉得自己不行就放弃了？有些人是真的不想拼，但有些人是不敢想了，这两回事，你分清楚了吗？ 你那句话说得最气人——“成绩最好，精神不正常又有何益”？这话看起来挺有道理，但你自己品品，这话不是废话么。成绩好精神不正常那当然不好，可成绩好精神也正常的，你咋不写？我邻居家闺女，高三常年年级前十，照样学吉他打辩论赛交男朋友，人家爸妈也陪读，但人家陪着是给孩子做饭，不是给孩子念紧箍咒。你怎么净挑那些极端的，往最坏处看，然后把整个操场都定性成精神病院？ 说白了你这就是幸存者偏差的另外一面，你只看到那些被逼疯的，没看到那些扛下来的，更没看到那些一开始就耍赖不陪你玩游戏的。你觉得跟那些送饭的家长一比，你儿子是流浪猫，但流浪猫也有流浪猫的活法，你儿子打篮球的时候，那帮被精确控制到每一小时的孩子在干嘛？背书？刷题？然后你回头说：看，他们疯了吧。这不讲理啊，人家也有人刷着刷着就刷出自己的路了，你不能拿一个跳楼的例子就说整栋楼都该拆了。 爱荷华那案子，我也知道，凶手真是从中国去的尖子生，但那不代表所有尖子生心里都揣着凶器。按你这个逻辑，运动员里头有猝死的，那就别搞体育了？不能说因为有几个出事的，就把整个群体都钉死在十字架上。你这是在拿极少数最惨烈的个案，来定义千千万万里面其实各有各的日子的人。这不叫深刻，这叫吓唬自己。 有些话我真是不吐不快。你要说教育有问题，那肯定有问题，而且问题大了去了。但你把这个结构性的病，全都压到“尖子生被逼疯、差生被逼残”这两句话上，这其实是偷懒。真正的病根在哪儿？在于评价标准太单一，在于社会资源不均衡，在于就业压力倒逼到你不得不去抢那个优质学位。你说尖子生牺牲心理健康换学位，我问你，学位背后是什么？是毕业以后能不能找个像样的工作，是你能不能站着把饭吃了。你若说“别要那学位了，让孩子做个普通人”，你倒是告诉他普通人的出路在哪儿？进厂？送外卖？还是被七大姑八大姨嚼舌头一辈子？ 你那个“中庸之道”就更虚了。中庸的前提是外面有稳稳当当的路可走，你才敢让孩子悠着点。现在这个卷法，你悠着点，他就掉到后面去了，到时候你嘴上说无所谓，心里真能无所谓？你文章里写得倒是挺潇洒，但高中这两年你真的就没焦虑过？你要是真不焦虑，你写这么多字干嘛？无欲则刚，你这话本身就是还想着呢。 再说差生，你以为给差生一个笑脸，说一句“你有尊严”，人家就能好过了？差生问题根本不是家长和老师给个尊重就能解决的。它是整个系统容不下他们，考不好就分流，分流到技校就低人一头，找对象都被人挑。你光说“他们比尖子生更悲剧”，你倒是说点咋办啊？让大家都学你，不管孩子？你孩子好歹上了省重点，你要是敢对一个成绩本来就不好的孩子也说“没关系，别管成绩”，那孩子可能连高中都上不了，你这不是坑人家么。 所以我觉得你这文章最大的毛病，就是想用闲云野鹤那股劲儿对抗一个超级庞大的怪兽。但你手里没有武器啊，你只有一支笔，还有你儿子当活标本。你说你自己反潮流，但你难道没从“我儿子成绩也不算太差”里头，得到一丁点安全感？你要是孩子真考倒数第一，你还能这么淡定写“别拼出精神病”？ 说句不好听的，你这是站着说话腰不疼。孩子考一百到二百名，你当然可以说成绩不重要，因为那本来就是中上水平了，你有底气才敢讲风凉话。你让那些孩子每次倒数前十的家长来看看你这篇，你猜他们会不会想骂人？他们不是不想给孩子松弛，他们是真的不敢，因为他们的孩子已经不是在选好学校和一般学校，而是在选“能上学”和“上不了学”。你倒好，拿一个吃得太饱的胃说：你们看，饿肚子多不好，还是我这样节制点好——这不是废话嘛。 不过话说回来，文章里头也有对的地方。你说家长包围省重点，租房子陪读，这个我信，我同事就这样。去年她儿子高三，她把工作辞了，在学校旁边租了个不到三十平的破房子，天天给儿子做饭送饭，全家跟逃难似的。我问她不嫌累吗？她说她怕自己不陪，将来孩子要是考差了，会怪她一辈子。她其实根本不想陪，但她扛不住那个万一。所以这病到底是谁的？是她吗？是她儿子吗？是学校吗？还是那个让她觉得“不陪就会出事”的社会？你文章里全怪到家长和孩子头上，说他们心理残疾，说他们疯了，可她们哪是疯了，她们是怕，是又怕又没辙，才变成你说的那个鬼样子。 我看完你那几段，感觉你不是在批判教育，你是在批判人性。你觉得大家怎么那么蠢，为了一个分数把孩子逼成那样？但人就是这么个东西，周围人都跑起来的时候，你站着你就是不正常。你得先承认这股洪流就是存在的，而且大到你没法不跟着动，然后你再去想怎么在里面少受点伤，给孩子留条命。你倒是好，直接站在洪流外面，骂里面的人都是神经病——您这跟劝一个溺水的人“你咋不深呼吸”一样，站着说话不腰疼。 反过来说，那些真的被逼到跳楼的孩子，你写那位同学“时间被精确控制到每小时”，写得挺惨的，但你有没想过，那孩子爸妈为啥那么恐怖？可能他们自己就是从小地方考出来的，这辈子除了考试没别的本事，他们是真的相信只要孩子考上好大学，人生就顺了。你说他们错，对，是错。但那错里头有他们见过的全部世界，你让他们怎么跳出来？你靠一篇自嘲的文章就能渡人？拉倒吧。 你问我有没有儿子？有，十三岁，今年也准备中考。我老婆也天天念叨，我也烦，也被她逼着去打听过什么名师补习班。上个月开了次家长会，班主任说现在竞争激烈，全班有一半人都提前学完了初三的课。我回家路上沉默了一路，回家跟儿子说，你别管别人怎么样，你把自己会的都弄清楚就行了，爸爸不指望你考第一。但那天晚上我没睡着，翻来覆去地想：我这话是给他减压，还是我自己不敢面对真相？你说我精神健康吗？我他妈在那天夜里觉得我也有病。但天一亮，我儿子还在赖床，喊我给他多煎俩鸡蛋，我突然觉得，行，活着就好，别的再说。 所以你说教育是精神病院，我认一半。但我认的另一半是，这个病院里不光是疯子，还有好多被拖进来的正常人，他们在那儿不是因为他们疯了，而是因为他们走不了。你文章里那股高高在上的劲儿，像探监的人说你们好惨啊，还是我这样在外面晃晃悠悠的好——可你儿子也在里面啊，他每天起早贪黑挤公交，你觉得他舒服？你说他打球，但你有没有想过，他打球那一个小时，是因为他心里已经把分数那根弦松了，还是因为他其实也想考好但又不愿被逼成他同学那样？你写文章的时候问过他吗？ 我说这么多，也不是全骂你。你有一句话我很赞成，“如果说运动员是牺牲身体健康来换取奖牌，那么尖子生不仅是牺牲身体健康，更兼牺牲心理健康。”这话糙理不糙，我亲眼见过那些孩子，初二就有白头发，天天坐着不挪窝，小肚子比成年人都圆。你拿运动员比，是合适的。但你把这叫做“精神病”，我总觉得不对，更像是一万个人一起在过独木桥，桥那头有房子有工作有体面，桥这头人人抢着挤，都不排队也不尊老爱幼，挤着挤着就把人挤到水里去了。那不是精神病人，那是绝望的人。 你要问我有什么办法？我不知道。我要是知道，我就去发大财去了，还在这跟你扯什么淡。但我知道，光骂大家是病号，不会让任何人好起来。那些全陪的妈，看完你这篇，回头还是照样给孩子送饭去，因为她怕；那些尖子生，看完你写的东西，估计也就“哦”一声，然后接着刷题去，因为他们更怕。你改变不了谁，你只把读到的人心里那个疑惑放大了一下，让他们更焦虑。这算好事还是坏事？我也不知道。 最后我给你讲个真事。我有个朋友，他妈当年也是那种全陪型母亲，每天守着他做作业做到十二点，他考上了985，然后大三那年抑郁了，退学回家躺了两年。他妈后来跟我说，早知道这样，就别让他考什么名校了，就让他做个普通人，快快乐乐的。你猜我那朋友后来干嘛了？他病好了之后复读，考了一所师范，现在当小学老师。他跟我说，他这辈子最恨的就是他妈当年那个陪读法，但他现在教书，看着班上那些被家长逼得喘不过气的小孩，他居然有点理解他妈了——因为他也想让学生考好，也有家长来求他“老师你多抓抓我家孩子”，他也知道那种逼法不对，但他也不敢说“别学了”，因为那个孩子如果真的没考上高中，他家真会塌。他最后跟我说了句让我记到今天的话：“这地方谁都是好人，谁都没想害孩子，但合在一起就变成了绞肉机。” 你说这是精神病院？我觉着更像一场没人愿意玩但谁也不敢退出的游戏。精神病院起码有病历有医生，这破游戏连规则是谁定的都不知道，但所有人都被它拿捏得死死的。你文章里那点“中庸之道的清醒”，说白了就是偷偷溜出去抽根烟的工夫，回过头你还得回病房里去，因为你的号也挂了。我不知道我这条评论会不会有人看，但我就是想说，别光把人家当神经病，你自己也没好到哪去，你只是病得比较温和。温和的病也是病，你也跑不了。