说实话看完这个素材汇编我第一反应是这玩意儿到底是给谁看的 给学生抄作文还是给老师交差 你说央视那个节目吧我小时候也看过几期 确实有好看的片段 比如那个太空课堂 神舟十六号那三个航天员在天上飘着讲课 哪个小孩看了不兴奋 但你要说这就能让娃儿们突然爱上学习立志报国 那也太天真了 我家侄子去年开学第一课看完回来 兴奋了三天说要当宇航员 第四天老师让写观后感 他憋了半天问我 叔叔太空站里有WiFi吗 我说应该有吧 他说那他们能不能打游戏 我说你作文就写这个 他差点哭了 再说里面那个金晓明带同学们画中游 听起来挺美 但你知道实际课堂什么样吗 我妹就是中学语文老师 她跟我说每次放这种节目 底下学生睡倒一片 只有到太空连线那几分钟大家抬头看两眼 结束后学校还要收观后感 最后全是百度拼的 什么薪火相传文化自信 背得滚瓜烂熟 你问她画中游具体看到了哪几幅画 她一个都说不出来 这能叫培养价值观 顶多算完成政治任务 还有那个王博教授讲儒藏 讲汤一介老先生 我承认老先生一辈子做学问了不起 可你让一帮十五六岁的孩子去感受皓首穷经 他们连文言文都读不利索 你跟他讲典籍背后的守护故事 他脑子里只有 这玩意儿考试考不考 这也不怪孩子 现在的教育就这么功利 作文素材本来就是拿来凑字数的 你给一堆金句 功成不必在我 功成必定有我 好家伙 我当年高考也背过这句 现在写年终总结还在用 你说它没道理吗 有道理 但喊多了就成口号了 口号能感动人 但感动不了十五分钟 我特别想不通的是那个考古学家高星讲人类起源 这明明挺有意思的 人类从哪来 怎么演化 中华文明怎么起源 这些话题天生就带吸引力 结果文章里就一句话带过 起源与发展 然后没了 你倒是展开讲讲啊 哪怕说说最新的考古发现 讲讲挖出来的东西长啥样 都比给一堆名人金句强 现在这文章倒好 全是名字加职务 中央党校教授 科技特派员 农技专家 脱贫攻坚楷模 像在念获奖名单 念完了 学生一个都没记住 再说那个新农人代表魏巧 我刷到过她的视频 确实挺牛的 北大毕业回农村种地 搞现代农业 她要是能讲讲自己怎么从写字楼跑到田里 怎么跟村里大爷大妈打交道 怎么应付虫灾水灾 那比什么强国复兴有血有肉多了 结果素材里就剩一个名字 连她干了啥都没写 这哪是素材 这就是目录 最后说那个金句 每一代青年都会留下属于自己的青春印迹和时代答卷 这话没毛病 但你看现在年轻人卷考研考公 卷得跟什么似的 你让他把个人前途和国家命运相结合 他先得把房租交了 把房贷还了 把房贷还了 才有空谈理想 我不是说人不该有使命感 但使命感不是你开学第一课喊两小时就能喊出来的 是你在生活里看见那些真正干活的人 比如那个赵亚夫 搞了一辈子农业 蹲在田头帮农民解决问题 这种人是真的 但你光把他的头衔念一遍 没用 你要我说 这节目也好 这素材也好 最缺的就是具体 具体到一个人怎么吃饭怎么睡觉怎么纠结怎么坚持 邓稼先那句话很感人 假如生命终结后可以再生 那么我仍选择中国 选择核事业 可你知道他当时是忍着多大的辐射痛苦吗 你知道他妻子等了他多少年吗 这些细节不讲 光给一句名言 学生抄十遍也感受不到那个分量 反正我意思就是 作文素材这东西 不是名人名言堆砌 不是头衔列表 你得让人看到活生生的人 活生生的挣扎 现在这文章把每个人都弄成了金光闪闪的牌位 看着高大上 其实离学生很远 倒不如老老实实讲一件事 讲一个人怎么犯过错 怎么爬起来 都比这强 当然也可能是我要求太高了 毕竟央视节目 毕竟开学第一课 总要讲点正能量的 只是我觉得 正能量不是靠喊 是靠让人信 你让这些科学家教授多讲几句人话 少说点大词 效果肯定比现在好 好了 我这也是瞎操心 反正我侄子那篇观后感最后还是我帮他在网上抄的 就这吧 😅