代表建议「建立大学生网络游戏防沉迷机制」，如何看待这一建议？
据说主要功能是儿童启蒙的宝宝巴士，现在也未成年防沉迷。看到下面这张带拼音的防沉迷通知时，我真的蚌埠住了，看来这游戏只能给18+的宝宝玩了。这下算是把18岁玩家还被当成“巨婴”的说法坐实了，之前很多人（包括我个人在内），希望能有中国分级，一方面是为了保护未成年人，毕竟认知还未成型；另一方面是希望有明确的标准下，成人年可以“有自己的选择”。而现在大学生（一般情况下，高中毕业都是18岁，超常儿童占比低于1%）都是成年人，还要被“防沉迷“，多少令人有点无语的。大学生确实是应该以学业为先，但是对于大学生而言，都是成年人了，都已经处于需要学会“对自己负责”的阶段。「游戏自主权」应该掌握在自己手里吧，能不能控制，选择什么样的生活，自己心里都自己有数。且不说游戏本身并不是什么“罪大恶极”的产业（甚至还是目前少数几个盈利和增长点），年满18周岁的成年人在其他方面都可以放开，唯独在“电子奶头乐”上要严加监管，”巨婴“真摆脱不掉了。原本很多监管内容标准是“模糊”的，但是对象标准还是清晰的，即18岁以下的未成年人，现在没有充分理由的情况下“提升对象标准”，那么上限在哪？一方面，我们看到人披荆斩棘；另一方面，我又看到有些人有意无意地制造“荆棘”。一方面让大学生要作为成年人“独当一面”，同时又把人家当成“巨婴”对待，连玩个游戏都要监管一下……中国的未来都成为“温室中的花朵”，甚至对游戏这些都不能控制欲望，又怎么能谈未来抵御各种社会上的诱惑，以至18岁-22岁还要麻烦监管机构来分配课余时间？现在的时代变化太快，大学生接触互联网，就算没有游戏，也会沉迷其他。已经是大人了，该为自己的行为负责了，管太多真没有太大意义。说句实话，对于大学生，你完全可以提一下「如何产学研结合」，怎么把学到的东西，与社会工作中要求的能力相适应，如何更好适应社会。这对于大学生就业肯定有促进作用。此外，大学生考研考公依旧火热，考研人数下去了，但考公人数起来了，怎么平衡好就业？上岸的人数是有限的，一堆大学生蹲考也不是办法。我觉得建议将目光转到“如何完善大学教育”，“怎么提高大学生就业率及就业质量”而言，大学生打游戏这个，和整个大学教育体系相比，属于是“芝麻和西瓜”的关系，没必要深究这个。跳出这个问题，大学生们上课无聊的时候玩啥呢？你是” 神里绫华的狗 “吗？还是” 派蒙是应急食品 “？